今天是第二次家族治療,父母選擇夫妻進入診間晤談,下次再讓孩子加入。
醫:孩子有上學嗎?
母:沒辦法耶,
醫:怎樣的沒辦法呢?
(母親描述孩子不上學的情緒困境⋯)
醫:孩子自己在家時是怎樣生活?需要媽媽擔心嗎?
母:原本會在中午回家確認孩子的狀況,時間久了多次奔波實在累了,也會影響到自己工作的心情,後來跟孩子畫清界線讓他自理,照顧的壓力才漸漸減少。
孩子會在家做自己喜歡的事,但目前ADHD的症狀很明顯,會把家裡搞得一團亂,影響到其他家人在家的感受。孩子生病前會常要求孩子要負起收拾的責任,孩子在三催四請後往往能執行家務,後來情緒愈來愈高張,已無法要求收拾,還會在媽媽第一次提醒就爆怒,讓媽媽的家務負擔變重。
醫:媽媽妳還記得自己開始變台傭的時間點嗎?怎麼變台傭的?爸爸有觀察到媽媽原本能要求孩子後來卻變女傭的狀況嗎?
猜猜爸爸怎麼說⋯