成年後的你，有想過自己是怎麼複習的嗎？而你，又怎麼引導孩子複習呢？
昨天有則新聞報導，一位家長知道小學一年級的孩子考差了，忍不住在路上對她失控大吼，好在有好心路人上前解圍。
孩子考不好，家長難免心急。但不僅孩子需要幫助，家長可能也不知道如何有效支持孩子的學習。
以下提供家長參考——假裝你是大聯盟請來的「教練」。
對，你是教練！不是爸媽。請洗腦自己~
怎麼說呢？
不管我們當年在學成績如何，長大後，很多人可能已經不記得當時如何努力取得高分或面對挫折，所有經驗只留下一團模糊的概念或感受。沒有足夠好的大人陪過去的我們思考解法，更難以提煉出有用的經驗分享給孩子。
在引導孩子前，不妨先回想自己的學習方法，哪些是有效的，哪些無效？
接著，我們要思考：孩子是否了解如何有效地複習？
也許有家長會認為，「『複習』還不就是那樣」！但如果這麼簡單，網路上就不會流傳一堆學霸的學習方法了。也就是說，學習是有方法的（每個孩子都可能有他特殊或傾向的學習樣態）。
如果學習是有方法的，不妨試著調整心態，把自己當作「孩子的學習教練」。
想像你的孩子是未來的明星球員，那他需要什麼樣的指導呢？
從教練的角度看待學習
需要嚴厲的批評，來摧毀他的自尊與自信嗎？
需要無止盡的比較，讓她自慚形穢嗎？
嗯……應該不需要吧？！
就像中華隊奪金時，有「心靈捕手」之稱的林家正往往給予隊友滿滿的支持，「相信自己做得到」、「專注每一個當下」，這些話語是不是很溫暖與激勵人呢？
借用這些心態，來調整自己的思考後，我們來看看以下方法吧！
1. 不要操爆他：球員需要練習，但在心態與體力上反而都有嚴格的訓練限制。在年齡很小時，拚命拉高練習時數，只會讓球員受傷程度增加（可能會導致倦怠和受挫），長期下來反而影響學習表現。（在大一新生中，很常看見這種被操爆，再也不想學習的學生……。）
2. 與孩子討論策略：教練的責任不僅是有愛心和提供支持，還包括與球員一起思考解決方法。
球員不知道怎麼提高打擊率，要陪著一起想解決方案，看是需要找其他專業人士，還是姿勢（學習習慣）調整等等。
3. 尊重孩子的學習自主性：我們作為教練，不能替孩子完成學習的過程。所有的成功或失敗都需要孩子自己承擔。家長要認清我們是教練，不能下場幫忙打，就像所有的好球、壞球，都得讓球員面對。我們能做的永遠是上場前研究，下場後一起分析、討論與鼓勵。
所有運動都得讓孩子「自己」做，但你可以陪伴與引導！
4. 交給專業的來：作為家長，我們可以串聯各種資源，尋找適合的老師或教材，根據孩子的需求選擇最有效的學習方式，並與孩子共同討論。就如同作為（總）教練，不一定由我們帶著練打擊、練體能，而是去串聯資源，找出更適合的方式。
沒有孩子不想取得好成績，就像沒有球員不想贏球，儘管他們有時看起來很沮喪、不在乎。但識破孩子的武裝、防備，找出可以讚美的地方，用輕鬆的語氣幫著研究對方（考試）的球路，陪他走過低潮期，激勵他的內在動機，永遠是身為教練的我們可以做的。
球員如果想躲起來療傷，我們可能需要給空間，適時的端茶遞水或敲門與他連結。當我們能以局外人的觀點研究勝投的方式，才能不斷將解法帶回給小球員（深呼吸~）。
小提醒：當家長沒辦法做到這件事時，也給自己一點空間，冷靜想想，我是不是太累了呢？需要重新調整心情，還是找其他教練討論或幫忙呢？
有張網路流傳的圖是家長教小孩，很容易火大的圖，但我覺得太爆笑XDD （拜託有需要就交給專業的來~別當教練了，當金主也很好！）
