導護:又是違規的就地合法

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國中小老師的導護工作一直有很大爭議,但教育產業工會多次抗議,卻遲遲不願強力抗爭。

曾經有老師因而被撞受傷,或站導護時班上學生出事仍被究責等等,但畢竟孩子的生命安全至關重要,萬一教師真的撤崗,而學生路上出了狀況,社會輿論恐怕又會歸咎教師,引起討伐。

其實現在校門口都有紅綠燈,就算沒有,裝一個就是了,交通安全是每個人的責任,學生就算要過馬路,依照紅綠燈走就是了! 這不是很簡單嗎?

但是當局和社會人士可能會想,如果有駕駛不遵守交通規則,擅闖紅綠燈,學生不就很危險? 所以寧可紅綠燈形同虛設,也要加派老師和志工去路口監看著往來車輛,保障學生安全。

而眾所周知不少台灣民眾不遵守交通規則,也熟知導護並無執法權力,還是有人不聽導護指揮,擅闖紅綠燈。

這種情況下,台灣人的反應會是:加派交通警察協助導護站崗。所以,又讓導護老師形同虛設。

這一切源頭,都根源於:國人不守法啊!! 交通規則不是明擺著,紅綠燈也運作著,後面導護和交警兩道防線,等於放棄根本的交通法規,也不追究用路人的責任,卻一再要求更多人力的投入,增加無關人士的工作量。

這就是台灣人的習性,等於讓違法的人就地合法。

這種便宜行事,其實合乎社會心理學的理論,但執事者應該有所覺知,不要得過且過。


昨天有位老人被詐騙1200萬元,新聞報導中,警方的質疑是,銀行行員為何沒有阻止他領錢?

同樣的道理,銀行行員協助防詐是好事,值得感謝,但是,違法的是詐騙集團,領錢的是有行為能力的人,處理不了詐騙,就忽略詐騙集團猖狂的事實,反而怪起銀行行員了! 根源都不處理,到後來搞不清楚是誰的責任,事情也無法解決,愈來愈亂而已。


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教育邊緣人阿頓的沙龍
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台大自然組轉讀課程與教學,觀察這個圈子,頓悟許多冠冕堂皇的說詞背後,其實是掌權者不想讓大家知道的簡單真相。對教師的情緒勒索,就是用最少的經費,讓民眾為下一代的未來,造一個遙遠的夢。
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