社會最大的悲劇,不是壞人的囂張跋扈,而是好人的過度沉默-馬丁·路德·金恩

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校園,理應是啟迪心智、孕育希望的殿堂,卻可能因權力的濫用而籠罩陰霾。聽聞某校長無視影響教學,屢次以廣播召喚教師至校長室、恣意妄為、當眾羞辱同仁、對女性不尊重…最終總以「賴皮」、「行政裁量權」、「背後有靠山」為擋箭牌。這不僅是對教育專業的羞辱,更是對教育價值的踐踏。

然而,令人痛心的,並非這位校長的囂張跋扈,而是周遭人的噤聲不語。

沉默,往往成為不公最穩固的溫床。當教師因恐懼、事不關己或無力感選擇低頭,當正義的聲音止於私語與抱怨,權力便愈加肆無忌憚。每一次的忍氣吞聲,都是對霸凌的默許,每一次的不作為,都是對教育榮譽的背離。行政裁量權應保護同仁,卻淪為傷害的利刃。當這把利刃揮向無辜,沉默的代價,是師道尊嚴的崩毀,更是學生在潛移默化中對正義的誤解與冷漠。

面對不公,我們可以集體發聲,透過教師會、民意機關、媒體、教育主管機關等正當管道反應問題;可以彼此團結,拒絕讓恐懼壟斷行動;可以用堅定而平和的態度,守護教育的初衷。每一個看似微小的行動,都是對不義的抗爭,都是對校園良知的守護。

正義從來不會自然降臨,它需要有人挺身而出。願我們不再讓沉默,改變,從勇敢站出來開始。

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這是作者與自身內心深處的對話,適合在思緒紛亂或生命迷茫時靜心閱讀。在這裡,你或許會發現那些被忽略的內心力量,學會在喧囂中找到寧靜,在曲折中尋得方向
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