關於日前高中生打老師事件。不折不扣教育政治化的教育。我一直都很好奇。為甚麼啟智班不見了?有教無類就只剩下升學與就業兩種選擇的孩子,蛇鼠同籠一起受教。
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2025/01/19
本文探討臺灣朝野惡鬥如何癱瘓政府運作,並影響文化政策與社會發展。作者以道德經為引,批判執政黨與在野黨的政治利益優先於人民福祉,導致社會貧富差距擴大、文化創作走向商業化、歷史文化遺產遭受破壞等問題。作者呼籲社會改革,重視文化保存與社會公平正義。
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2025/01/10
本文探討臺灣歷史可能重演的議題,並以老子道德經的哲學觀點,反思臺灣政治現況及兩岸關係。作者認為,臺灣歷代政權更迭,以及目前的朝野惡鬥,都如同道德經中所述,未能體現「玄德」,導致社會動盪不安。作者並以宇宙黑洞的意象,比喻歷史的循環與個人生命的有限,提醒讀者應珍惜當下,和諧共處。
2025/01/10
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2024/10/14
首先先提一下,我在道德經第二十三章裡的一段話:「我一開始寫作是寫詩,寫散文,寫勵志文,然後寫小說,寫了幾本讓出版社說沒有市場的台灣上古歷史文學小說,但是我堅信,我一直堅信,我的小說有市場。之後我又改寫教育文,菩提道次第廣論等佛經文,現在寫道德經,順著道法走,我想上天要我寫道德經文一定有它的

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所得稅線上申報

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重點摘要:
6 月繼續維持基準利率不變,強調維持高利率主因為關稅
點陣圖表現略為鷹派,收斂 2026、2027 年降息預期
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---
1.繼續維持利率不變,強調需要維持高利率是因為關稅:
聯準會 (Fed) 召開 6 月利率會議

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老師可能會需要改進的地方 :
尊重學生:老師應該尊重所有學生,避免針對特定學生或群體。
某些學生被老師針對,這是不應該的。
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我是曾經在教育現場辛勤耕耘的老師,但愈來愈多狗屁倒灶的事發生,讓我萌生退意,年資一到退休年齡,就離開教職。
這陣子又回到學校代課,發現問題沒有最糟,只有更糟,學生無禮、行政無心、老師無力,就只能自求多福。
記得有一次,我只因告訴考完試、交

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