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教孩子認識世界,不只是國家

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童書作家張友漁在他的作品「西貢小子」中說道:一座森林,若是只有一棵樹,那便顯現不出森林的偉大;同理,一片大海若是只有魚一種生物,哪能顯出海的壯麗遼闊呢?世界之所以多姿多彩,正是因為擁有了不同的國家鼎足而立,所以人類的生活才顯得豐富有趣。

然而世界與國家卻是不同的概念,是整體與部份的差別。國家是一群擁有類似文化語言文字的人所組合的區域,而世界則是這些區域的總和。如果我們讓孩子認識一個一個的國家,那麼,他能領略各種不同文化的美;還能發現不同國家的秀麗風景;如果我們讓孩子認識整個世界,那麼,他除了有文化風景,還會有胸襟氣度,讓國家與國家間沒有藩籬,讓世界是一個整體,讓不同種族的人類可以和諧共存。所以,我們要教孩子認識世界,而不只是國家。

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Joy Tsai|跨文化中文與閱讀教育者
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我是 Joy,一位 IB 家長、台灣專業教育者與閱讀推廣教師,也持續耕耘海外中文學習與跨文化語文教育。 在第一線觀察孩子在不同教育文化(台灣、國際學校、海外中文學習)中的語文發展,我相信—— 閱讀力、語文力與思考力,是孩子能夠看見世界的核心能力。 Read with Joy──讓閱讀陪孩子走向更大的世界。
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