[思考] 學校對於高關懷學生的保護義務
一、事實經過
甲生就讀國中期間遭導師多次言語責備及貶抑，曾出現哭泣、憂鬱與自傷情形。109年11月9日上午，甲生離開教室，科任教師未即時掌握出席狀況或通報。但校園大門、圍牆及監視器管理不足，致甲生離校未被察覺。當日上午11時許，甲生於某市場墜樓，學校至中午才發現其不在校內，下午2時30分許方由民眾發現送醫，最終因創傷性休克死亡。二、法院怎麼說？
1、高關懷學生與學校責任：高關懷學生係指曾接受介入性或處遇性輔導者，依學生轉銜輔導及服務辦法第3條第1款明定。學生自傷事件屬校安通報範疇，須於知悉後24小時內通報，法規另有時限者從其規定。依教育部校安手冊，班導師與專任教師均負有學生人數控管之責。
2、未盡保護義務：若各科教師能落實點名，且學校內的橫向聯繫發揮功能，可以盡早發現甲生未回教室，當時甲生可能尚未離開學校或在學校附近，可以盡速尋得甲生，防止甲生跳樓自殺或至少可提高嚴重外傷病人之救治成功率。.....然學校遲至當日中午才發現甲生不在班級教室及輔導室，顯未盡前揭關於掌握甲生安危等保護甲生規定之義務。足認國中所屬公務員怠於執行確實掌握高關懷學生危安狀況、進行危機處置及學生人數控管之職務或義務，導致甲生得以逕自離校，在未受保護情形下發生自殺身亡之結果。
三、結論：
家長主張學校應依國家賠償法第2條第2項後段規定負損害賠償責任，應屬有據。
