事實上，以購物進行培養類化能力做前提，從超市到量販店，甚至到百貨公司等，都是星星個案類化能力的場所。
我到目前為止，所培養出的類化能力，進行提出來。
認識「不同品牌的同商品」
其實，要建立，就可採用我母親的方式。只要我母親載我去任何地方，就進行機會認識車子品牌。
當然，那是全程搭客運前的事了。
從這原理來說，在超商也好，就能培養星星個案的類化能力。
像是，牛奶的牌子，不只一種。
只是，要慎選。
從超市到量販店的階段，進行類化的提升
事實上，最基本的是便利商店。
藉由便利商店的分店，進行類化。
而素材，大可活用谷歌地圖印下來的區域，協助星星個案見到有便利商店的店家，不只一家。
甚至，也有不同的店名，也同樣是便利商店。
像是，萊爾富、全家等。
同樣的便利商店，就有不同的招牌。
所以，星爸媽在進行星星個案的類化過程，就要顯得格外注意。
活用便利商店附近素材，進行「多元化」類化
簡單說，類化不是在固定的場所進行。
所以，在不同地點的分店，就可活用便利商店附近素材。
因此，星爸媽務必引導星星個案見到「便利商店附近的資源」並加以活用。
簡單說，就只有四字，順其自然。
因為，在協助星星個案認識便利商店的名稱，不只單一。
相信有部分的讀者見到，這和加法教育，有些雷同。
以便利商店為例，在進行類化的不只有萊爾富這部分，就要順其自然，星爸媽就大可提說，阿肯，這是全家便利商店喔！
只要有不同的便利商店名稱，就要進行類化一次。
經過數次，就能理解多樣化的便利商店。
同樣，進入便利商店，也有見到同樣商品的認知，這也能建立。
頂多只是穿插不同的便利商店，進行強化星星個案的認知能力。
先以住家附近的店家為主
主要是引導星星個案認識住家附進的店家，並進行訓練購物。
當然，必然有基本的便利商店，在店家附近。
在便利商店的部分，星爸媽進行引導星星個案認識商品品牌。
特別是運動飲料，可培養基本的類化能力。
甚至，在前往便利商店路上，星爸媽引導星星個案認識馬路的線道。
總之，在培養星星個案的類化能力，就是進行適應轉變的關鍵。
從路線的類化，甚至到實體的類化，都可用住家附近的資源，進行活用。
因為，星星個案的類化能力，是適應轉變的重要關鍵。
星星個案的類化能力，要從小培養
仔細想想，我母親的立場，在讓我認識馬路線道才車子品牌，是晚到爆。
因此，因著主，我是主兒女，有能順利在小小一部分的地球人能力，我母親就帶我見到馬路線道和車子品牌。
最重要的，是我母親以馬志達汽車做媒介，在見到其他同樣的品牌車但不同顏色，就帶我進行機會類化。
所以，我在想，能從小進行類化，那我母親也省事不少。
但，不管怎麼說，能確定的，就是我目前有順利在腦子的思維模式，有接近地球人的類化能力。
