親子教養的掙扎與反思:從情緒勒索到"自己"學習的成長之路(2)

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下午一一到同學家打球,去接他回家的途中很誠懇的向他道歉:昨天晚上不應該講這麼兇的話,應該要好好和你討論要怎麼安排作業。一一也很溫柔的說,他只是想睡覺了,沒有精神再繼續寫。

經過一番對話後,了解了他昨天玩得太累,才導致讀書時間無法持續太久。這時候阿望(內心惟有讀書高的聲音)出現了,在腦中告訴我,怎麼可以因為玩而擔誤讀書呢?

目前的我還無法做到排除他的聲音,轉個想法和一一說,那我們要不要調整一下玩的時間,早點玩可以休息一下,就有精神把作業寫完和看書了。可能聽到還是可以玩,很開心的說好,但進了家門,吃過飯洗過澡,就全忘了,和二二三三瘋狂玩,嗯!先放過大家吧。

睡覺前把一二三帶到書桌前,跟他們說,這些原本是今天要完成的作業,剛剛玩樂的時間超過了,結果沒有完成,明天可以先把作業都完成了再玩,或是先設定鬧鐘,響了就要開始寫作業,一一和三三都同意,二二開始說這麼多,寫不完啦,(阿望又出現了:誰叫你貪玩)我還是心平氣和的說:有寫就有進度,就不會越積越多,你明天試試看吧。二二接受了,迎接了和平的夜晚。

(晚上再看看有多少成效)

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Mraja姆拉家-三寶職場媽,這不該是日常
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姆拉家的一二三事,從沒有很喜歡小孩,到生了三個小孩,經歷了好多沒有想過會遇到的事,想將這些點滴記錄下來。
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