2018-03-15|閱讀時間 ‧ 約 3 分鐘

騙來的榮耀

1990年11月,寒風砭骨的金門冬天,適逢防區體能戰技測驗的旺季,每期幹訓班學生期末測驗以此為主。
前期本師成績敬陪末座,新任隊長交接之初,卻自負地公開講話:「只要本期學生成績有進步,期末測驗就算再拿最後也無所謂!」當時我深深敬佩隊長只求務實訓練而不計功名的明理作風,在軍中尤其難能可貴;未料,隨著師長頻繁視察帶來的壓力,隊長在期末測前竟召開幹部密商作弊事宜。前日的嚴詞正意猶然在耳,今日形勢比人強,我心裡一陣錯亂。
四師幹訓班學生的期末測驗就在爾虞我詐中,本師步砲訓雙雙告捷,一洗前期殿後之恥。師長龍心歡悅,邀集多名校官大擺慶功宴,隊長志得意滿地在餐桌上,高談闊論他的過人謀略,我鄙視著他那好大喜功的嘴臉,後面失焦的「誠實」、「公正」等標語,在眼前雜交,赤裸裸的暴露了軍中無所不在、爭功諉過的陋習,也充分映証了某位大學老師以前一句耐人尋味的話:「在社會上人與人爭鬥不必不服輸贏,許多時候,只是敗在你騙輸了別人!」
隊長的成就,只不過是他騙贏了別人。
1990年,金門太湖
1990年,金門太湖

盲目的捨本追求、短暫的功成名就,畢竟無法滿足人們的無盡慾念,卻一再吞噬原有的清明節操。
在那少有的喧鬧歡樂氣氛中,我細細端詳那些因體能較差被迫由人冒名替換的學生,其中難免有些意念不堅而心存僥倖者,但具榮譽感卻心有不甘者也不少。不論是何者,我不知他們如何去分享那殘缺虛偽的榮耀,但我很清楚,各級長官對他們平日堂而皇之的教誨訓勉與現實競賽間的落差,將一點一滴的影響他們。這種身教言教的差異,也許早已習於當場的職業軍官,但對這些尚未掛階的陸軍最基層幹部,卻是同化於鄙陋風氣的開始
眼前滿桌的美食佳餚,腦海中浮現的竟是學生咬牙苦練的過程,我難忘幾個動心動容的鏡頭,風沙中的五百障礙、寒雨下的五千公尺,看似狼狽的學生漸有一股男性氣概,我曾對著疲累不堪的學生說:「看看福利社的爽兵,再記住你現在經歷的一切,退伍後,哪一種故事你的馬子愛聽?!
學生的責任是與自己的體能意志戰鬥,我的責任是幫助他們堅持到最後。
那是一段學生與我共患難的清苦時期,品嘗了成長的蛻變與進步的喜悅,只是遺憾,今天讓我在這群原有信心可以實至名歸的學生面前,無言以對。
1991年,金門823戰史館與幹訓班弟兄留影


中學校運,本班勇奪田徑總錦標,其實那也有找一名槍手頂替。班上的活躍份子主導策劃那次作弊,大隊與四百接力我都跑最後一棒,槍手跑第一棒,我們分得金銅牌。應該是全班師生(包含我)都很驕傲興奮吧,至少我的記憶與當下看到的是如此,但當時會不會也有一雙眼睛,冷冷看著我們的沸騰喧嘩雀躍的操場上,會不會也有一個靜默沉寂的心靈。
中學校運 一金二銅
這是第一篇獲媒體刊載的文章,感謝天下雜誌《換日線》刊於2018/4/30。 原稿:1990年11月,寫於金門金防部陸軍幹訓班。

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