題目：講不完的教育(三)學校

教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」，究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解，當教育者無法明瞭時，又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。

當我們一味地擔心升學考試是不是能夠健全教育制度，為什麼不回過頭來看看那些不升學考試的問題？當全班同學都為了升學考試在努力的時候，一定會有幾個孩子不想升學想先上班賺錢，然後看看決定要不要繼續念大學，其實這樣很好啊，升學變成一種需求，而不是必要，這樣的學習才是有幫助的，而不是一味地以不讀書沒前途找不到好工作還強迫在孩子飛得念完大學不可。