當學生準備好了，老師就會出現~

剛剛講著講著…又差點冒火…變受害者了！

不行！我要來覺察一下…我拒絕當受害者！

事情是這樣的。最近政府在推行雙語教育學分班

但我其實這一年都在參加學校的操作，雖然我是代理老師

不過，政府現在培訓的雙語師資，還是以正式老師為優先…

這樣的意思是…每次只要報完名，基本上都不太會留什麼名額給代理老師

然後雖然我跟了這麼緊，做了一點點的雙語教學…但卻完全沒半點資訊…

關於雙語學分班，然後我好想罵髒話…為什麼要把代理老師當成次等公民呢？

培訓上課，我沒問題啊…但是為什麼都是以正式老師為優先呢？這個…

而且呢，青春的小鮮肉們，新一代的師培生，也正準備以 每年500個左右衝出來…

我這個夾在中間的青壯年的代理老師，流浪教師，又頓時失去了競爭力…

正當我想更加發火的時候~~~我突然憶起賽斯說過的，不要成為受害者！

我踩了煞車。

是的，沒人逼我當代理老師，代了19年我雖然驚訝但卻是因為我還有教學熱情

如果我哪天沒有教學熱情，或是找到一個更好玩的領域，我一定不會繼續在學校

我一直考不上是因為我不想被固定在一個地方，我討厭被限制，也不愛當班導

我喜歡就領領薪水，分享生命熱情，然後低調為宜，不想跟學校走太近…

畢竟都是人與人連結的距離，有時候看到的那種巴結的戲碼，老實說，很噁

然後我盡到本份，拿了薪水，無愧於心，而且學生又跟我相處融洽…

這樣就夠了！然後~~~~增能變成雙語師資這種事情…

其實我覺得我還好…因為我覺得更重要的是讓孩子們對生命有熱情吧？！

我覺得孩子們對自己有自信，有認同的母語，用什麼語言來教…不是太重要

當然我知道語言是重要的，不過「沒。那。麼。重。要！」我覺得母語更重要！

我覺得還是在心靈的層面，能更了解、認同、深化、覺察自己的屬性才最重要

也因此我喜歡賽斯思想，也樂於跟學生分享…

雙語學分班這種東西，我為什麼一無所知？

因為緣份還不夠：

因為今年我要先寫論文，因為我覺得沒這麼重要，因為我還沒準備好

因為我可能不想再這麼忙跟恐懼，或者是自以為不如別人吧…

正式老師就好棒棒？代理老師就小魯蛇？不是這個樣子的…!!!

還是非常「因人而異」的~~~~~我也有看過代理老師認真負責的，多的是~

我也有看過正式老師無所不用其極在打混的~也不少~

所以我不要當受害者，我沒接觸到只是因為我還沒準備好~~對的！

「當學生準備好了，老師就會出現！」萬事萬物都是這個規矩的~~~

所以我氣消了！完全消失！因為我理解了我自己的信念

我不願意跟別人競爭~~我只想走出自己的一條路~~

競爭，只會大家一起xx~~有自己的風格跟特色，還有實力~不是雙語教師又怎樣

我今年考過中高級，一樣可以報名雙語教師的教甄~~~看我要不要而已！~~

啊！覺察自己的信念真好~~拒絕當受害者~~耶!!!