兒童教育與家長教養

寫作原因:

對於我這個才二十二歲的年輕男子來說，剛剛完成大學的我當然並沒有那麼早的希望成家立室，這個話題有些遙遠。事緣兩周前，由於英國學生早結婚的人數比較多，一位早婚哥們在一眾人聊天之時說起這個話題，所以才有感而發，從自己作為出發點，講講我的看法。

曾經由於學校的實習派遣到小學、中學以及各種培養機制接觸大量不同背景的學生，因此才得以提供以下因此才得以提供以下意見。

父母對孩子的出發點:

作為選擇了歷史專業的我來說，其實並不討好，甚至獲得了很多的意見，父母雖然一早知道我的興趣，但看着他們失望的眼神，看來還是心有不甘。在華人的社會人人都望子成龍，在教育上多有爭執，卻並沒有足夠的了解孩子的興趣。

父母都會幫孩子選擇過多的興趣班，因為認為能夠對於他們的未來大有好處，但是過多的知識會導致他們迷惘，更加的偏執。在興趣班之中，音樂、英語、數學、科學等等名列前茅，在入學面試時，大量的家長面對着構思訴說着孩子的優勢，希望塑造出一個乖巧，才子形象的印象。

在教學方面，許多的家長早早就幫孩子報讀多門教育課程，年紀輕輕的他們，即使在課餘時間也並不能獲得他們的應有的"歡樂時間"。其實對於孩子來說，玩耍時間確是十分需要，"天真無邪"的他們還並不需要社會那種從早到晚的壓力以及工作，但是他們的休息時間卻已經被剝奪，父母同樣也有十足的壓力，甚至在教育方面，也可能有所爭執。

父母有時喜歡比較自身孩子與他人孩子，卻導致了孩子自身的悲哀。父母認為他們叛逆，孩子自認父母不了解自己。

孩子的想法:

"從前的孩子-快樂，毫無壓力，活躍在街中，任何地方屆是足球場，一時三刻不回家。現在的孩子-苦惱着功課，一整天的學習，沒有充足的睡眠，壓力大，沒有話事權利。"曾經一位前輩這樣說，他認為這是因為社會的進步，必須至少培養人材，一個人成長時，他將會忘記從前的自己，再難以代入孩子自身的角色之中，使他們與孩子之間的代溝越發嚴重，因此糾紛發生了-他們認為孩子是叛逆，孩子卻認為父母什麼也不懂，父母自問自己的行為是為了將來，孩子卻認為父母強加信念於自己心中。

傳統概念/家中經濟能力/父母背景:

一個人不能選擇自己的出生，但他卻能改變自己的未來，有些人一出生就擁有一齊，有些人靠着父母的努力才得以成材，父母有想法是理所當然，從前的歷史概念，子承父業，今天卻是"我話事"，這就是所謂望子成材的心態，但卻不討好孩子的心理。

解決方法:

我認為解決方法十分簡單，父母與孩子間的交流、溝通能夠使事情更加單完滿，父母應該與學校相互觀察孩子的未來，詢問孩子的意願。要是得知孩子的意願並加以培育，有需要時鼓勵及懲罰，給予基本的教導，讓他們自主獨立地解決所遇到的困難。同時父母應該教導孩子一些基本的交流及生活方式，準備未來人生，例如儲錢、投資，以及禮貌等等。

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