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關於自閉症者的轉念—提的地點沒有多數決,就找時間單獨和家人去

閱讀時間約 1 分鐘
對自閉症者而言,因為難以感受到團體其他成員的喜好和固著性,導致見不到團體成員想去的地點。
而有的自閉症者,也知道對象的不同,感受也不同。

長期多數決不是在自閉症者提出的地點,容易使自閉症者感到有被忽略感

要解決這情況,就要留意團體成員的群組聊天內容,有沒有串通過的問題。
有的話,務必找網路警察來解決。
因為,從群組的聊天內容,就可以看出來,有沒有用到串通針對自閉症者一起〝惡意搶走票數〞。
簡單說,就是類似買票和賣票的行為。
至於因為自閉症者怕每次提出的地點都少數決就不提案,就是在團體成員之中的惡劣人士搞鬼。
除了截圖給網路警察,為了避免私下有〝惡意拉票〞,就要找時間〝興師問罪〞。
當然,在興師問罪的過程,就可以用心理術和話術,引出實話。
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題,在這之前,大多為了有個人的生活費,通常以進入職場為主。問題是,在台灣的大部分職場環境,是對自閉症者不利的,因此,自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以,在選擇安排自閉症者的安置機構,往往無法進去。因此,這是需要解決的社會問題。
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這次談談對於有感官過度敏銳的自閉症者,因為感官的刺激,導致無法適應。 像是在新冠肺炎戴口罩期間,一般發展者能順利忍受就說得過去。(算大部分都戴得住) 而往往自閉症者就戴不住不說,也因為新冠肺炎的太毒,導致突然變動,也苦了家人。 甚至,因為訓練所的停擺,也有回到之前的情況。 也有因為防疫級數的降級延期
有部分的自閉症者是對變動的感受有強烈敏銳,因此,不管有沒有理解接受世界的變動,腦子還是有不舒服。 這是因為,強烈固著性充滿整個腦子導致。 自閉症者的固著性如何活用? 主要是先建立〝正確的固著性〞為主。 例如,完成正事為優先。 像是,完成家庭作業再玩小遊戲、睡前刷牙等。 而順序問題,要讓自閉症者知道沒
其實,別說自閉症者容易校園霸凌,連在職場霸凌也有。 畢竟,有些人就是專挑自閉症者霸凌。 為了收入,不得不忍 大部分的自閉症者的家庭不到有錢的程度,而在職場霸凌的環境不斷忍,直到不得不送到急性病房,留下的,只有霸凌者的幸災樂禍。 因此,就立法,在一定的員工數量,務必配一定的身障員工,而且,嚴禁傷害。
其實,以自閉症者被霸凌,是因為自閉症者的〝沒有心機〞導致。 因此,就可以見到,這和理解自閉症者,沒有任何關係。 理解自閉症者,只會從自閉症者的弱點下手 提倡理解自閉症,固然好。 問題是,自閉症者被霸凌,來自原生家庭的家庭教育,出了問題導致。 因此,就有專門霸凌自閉症者的霸凌者。 我在慈惠日間,就有遇
在自閉症者的不斷抗拒改變,也找到原因,接下來,就要從根本著手。 該做的,還是要做 有感官敏銳的自閉症者,往往因為聽到細微的聲音,甚至是音頻,導致分心。 因此,聽覺的減敏訓練,主要是提升針對聽的專注力。 如果是因為吵嘈的微小音頻,那就事後找老師詢問需要的重點。 例如,學校的選修。 見到〝不差這一次〞
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