孩子的蛻變與成熟有時就發生在那一秒之間

孩子的蛻變與成熟有時就發生在那一秒之間     文/黃莉莉園長

「人生的意義從來都不是引言，更不是課堂上的是非題或申論題。

人生的意義是後設的。我們用一輩子追逐，可能最後回首時，

才會恍然明白……小事的慢慢積累，堆疊出未來，同時形塑了自己的高度和亮度。」

——劉克襄《十五顆小行星》

下午時刻，最喜歡坐在階梯看著孩子。

看他們玩、看他們無所事事的聊天，逗逗那些因為被罰，而坐在階梯看著其他孩子玩的孩子們....

這是我的享受，坐辦公桌疲累之餘的高級享受。

昨天跟天心媽媽聊，才知道她的煩惱還沒能消除，她怕我忙不敢叨擾我，

在此跟各位家長們宣告，你們若需要我，我隨時都在，近來辦公室或把我叫出去兒都行！

到底是留在台南讀小學？還是舉家搬來旗山讀小學？

上上下下的思考總令人傷腦筋，我笑說這是現代版的「孟母三遷」了！

佩服的是...爸爸還在不斷的說服媽媽要堅定的搬來旗山就對了！

這霎那間突然覺得〝旗山〞可愛了起來？話語之間好像在抱怨著旗山不可愛？

其實是在旗山耕耘的這一塊觀念讓〝情勢〞不可愛囉！

中班從台南轉來的天心，載了三年，不累嗎？我到是覺得挺辛苦的，心裡肅然起敬了起來！

以為林肯班畢了業的天心，就能讓爸爸媽媽不再辛苦，

沒想到，找了台南住家附近的安親班，找不到不寫評量的安親班，

所以一開始是決定繼續在旗山讀小學，就能繼續蒲公英的『愛上閱讀‧安親班』。

但是，這不是一件簡單的事，幼稚園時，媽媽跑旗山，小學換爸爸跑旗山，

所以得租屋找地方，找地方得要有家庭的味兒，所以，台南的家得複製到旗山來，

這....真辛苦啊！媽媽想到這兒就怯步，爸爸繼續試圖說服媽媽.....這家人真可愛！

想了好多天，煩惱仍在，昨個碰了面，有了決定，煩惱暫時告一段落！....如此這般...

昨天上完課就在階梯前坐了一下，是因為天心拿著烏克麗麗坐在階梯前翻開譜唱著幸福的臉，

這個畫面吸引了我，讓我坐下來喘口氣閒散一下！

恰巧天心媽來接，我告訴她，這幾周我發現天心進步了，但不是琴彈得好！

我說，她竟然可以接受兩人一小組的組長給別人當。這對天心來說..可是大進步。

事發時他溫和的接受，把小組卡片交給另外一個同學，然後她眼睛看著我說「下次是不是可以換她」

我說「當然沒問題」！另外，她可以接受坐在一起時太靠近時，

樂譜擠在一起時，沒有生氣，還悄悄的自己移開.......在說的同時，媽媽說「她最近突然很好溝通」

包括念小學的選擇，念安親班的選擇...都能很好溝通的表達意見，陳述心情，說明立場和...接受度，

媽媽就問....是不是小孩會突然之間長大？

我說，等待夠了，妳會嚐到這滋味！我感覺...她現在嚐到了〝些微〞！

我回想起過去點點滴滴，我曾經叮嚀過一個家長，

中班注音符號學不會沒關係，你得跟著我們的步調走，然後等待與支持要出現....最後就真的出現，

然後感動了的媽媽激動的打電話分享讓我知道....還有很多點點滴滴...也都是源自於〝願意等待〞！

說到這裡，因為閒聊的一個點，我認為可以讓天心放心飛去，媽媽問，「是真的嗎？」

「會不會是因為，其實孩子可以，反而是我們爸爸媽媽離不開蒲公英？」

這當然是！孩子的成熟度表現，不一定甚麼時候出現，也不見得每個人一樣，但它總來得悄悄的....

不過，我告訴媽媽，「聽她的分享，更讓我確定一件事」....

爸爸媽媽總會擔憂，孩子在蒲公英開放的教育環境裡，會不會將來適應制式環境而適應不了？

我都這樣回應「當孩子在開放環境裡的訓練是足夠的，是有安全感的，能力被建構起來時，

他就更有足夠的適應力去包容各種狀況，適應改變甚至發展它」就像天心。

這已有太多例子可追溯....

除非家長的催促、除非家長少了相信、除非時機未到...離開我們，

我說了....成熟度有時就只差那一秒？除非....家長為了怕孩子適應不了，

不等了...就提前讓孩子面對現實.....！

就只差半年，就只差一年.....但是，就因為這樣所以...〝差很大〞！

回到正題，繼續解決煩惱，但因為媽媽分享天心最近的狀況，

讓我覺得....夠了....可以讓天心飛回台南了！當然不只是我前面舉得案例。

這談話的半個小時裡，我催促著天心媽，你怎麼不把這段紀錄下來，好珍貴！

結果今天...我等不及，我先寫了！

雖然未來安親班會少收一個學生，但這是對的，

當孩子能力逐漸成熟...就是推出去囉！

孩子在蒲公英學習，和生活，不管是從傳統環境到開放教育，或一開始就在蒲公英，

有的轉變在一個月，六到八個月，有的整整一年，也有的就像天心...就在畢業前....

或許有的在畢業後的幾年後，就像我們家的兒子-青春少年兄，雖然讀蒲公英，但自小讓我傷腦筋，

是長大了才轉變 ，而我一直在等待！不管甚麼時候，

家長學習當父母....一輩子都得〝一直〞學習著！