【船要開囉！快上來喔~】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿
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生活中處處是驚喜，也隨時激發著孩子的想像與創造力。
在每一間教室內都有一座通往閣樓的多功能板梯，
讓孩子在前進的同時也訓練著肌耐力、協調能力跟平衡感，
也讓視覺與觸覺有了更多元的刺激跟啟發。
在一天的下午時間……
柏宇：我覺得這個梯很像船耶！我來當船長，船要出發囉！
孩子們：我們也要坐船，等等我！
勁暐：我坐前面看風景。
在每一間教室內都有一座通往閣樓的多功能板梯，
讓孩子在前進的同時也訓練著肌耐力、協調能力跟平衡感，
也讓視覺與觸覺有了更多元的刺激跟啟發。
在一天的下午時間……
柏宇：我覺得這個梯很像船耶！我來當船長，船要出發囉！
孩子們：我們也要坐船，等等我！
勁暐：我坐前面看風景。
秐霏老師：現在船要轉彎囉！
妍希：小心喔！
綵婕：要抓緊喔！
孩子們：好好玩喔~
妍希：小心喔！
綵婕：要抓緊喔！
孩子們：好好玩喔~
每一個物品都有著它原本的意義跟價值， 而這些物品常常在最單純的孩子的眼中 而有了更豐富有趣的存在，跟著孩子一起做夢跟想像， 我們一起享受在其中的氛圍， 是一個很迷人又療癒的時光呢！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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夢見我跟一群女生參加一個旅遊團，然後我們提行李，準備搭電梯到房間時，看到有兩個小孩子在玩電梯。
有兩部電梯同時在運作。這時候有個小小孩，卡在電梯縫隙。此時電梯正好一上一下，我看到那個小孩子的頭當場就卡在夾縫中，我「啊」的一聲叫了出來，然後我就拼命把他救了出來。
我繼續喊著救命，旁邊的人都說沒事，
在現今的快速變遷中，孩子們需要的不僅僅是傳統的知識，更重要的是他們能夠適應未來的不確定性，並在新型態的工作環境中脫穎而出。這裡，Coding魔法學院設計了一個帆船模型來幫助家長和老師們理解如何引導孩子探索夢想、掌握知識，並最終實現自我。
這個模型使用了一艘帆船的意象，象徵著孩子們在學習和成長的
船槳用力插入水中激濺起嘩啦、嘩啦、嘩啦的破水聲！一聲聲地劃破清晨的寧靜，夏季五點多，天早已透亮，連著我十位槳手正在推動龍舟在碧潭的水面高速前進！船首傳來教練聲：手打直、身體要彎、腳要蹬讓船身飛起來，大家加油！
腦中的思敘回到出發前……
通霄之塔溜滑梯公園是一個適合孩子們玩樂的好地方，除了溜滑梯外，還有吊單槓、盪鞦韆、攀爬架等遊樂設施。寬廣的地平可以舖上野餐墊，讓家長和孩子們一起享受愉快的野餐時光。在這裡，孩子們可以結識新朋友，一起玩耍，開心度過假日。
「咻～咻～咻」
我能想像這孩子的心裡正在替飛行中的飛機配音。實習時坐在後頭的我們，看著他組裝起自己的文具飛機。
下課後我喚那孩子來我這裡。
「xx，老師剛剛看到你上課時在玩飛機齁」
辰兒笑了一下，沒想到被發現的樣子。
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。
「讓孩子深深感受到媽媽就像安全堡壘般，也讓孩子對自己有了自信。」（p052)
記得我家弟弟（恒恒）滿心期待上小學時，前一晚就把衣服、書包整理好。
那天晚上爸爸給他一個祝福，
他很開心對我說：「我要去上學了！我長大了！」
開學第一天，
帶著興奮的心情，
牽著他的小手走進校門
這一週的心情波動如同看到滑梯一樣，高低起伏，陰晴不定。週末和孩子一起看電影，一起挑選春聯，一起逛百貨，一切都讓我的心情格外幸福。希望這樣的時光能永遠停留。
「欸，我昨天回公司確認了，所有的艙等都賣光了只能候補」
「不~~~~~我的郵輪夢，我要郵輪!!」
「我們再等等吧，排排看候補，至少來個海景房吧」
我好想搭郵輪出去玩...
「欸欸老師來了」
「來大家我們從暖身開始喔第一首歌」
我不管是誰給我海景房兩間，海景房兩間，海景房兩間
「時間
夢見我跟一群女生參加一個旅遊團，然後我們提行李，準備搭電梯到房間時，看到有兩個小孩子在玩電梯。
有兩部電梯同時在運作。這時候有個小小孩，卡在電梯縫隙。此時電梯正好一上一下，我看到那個小孩子的頭當場就卡在夾縫中，我「啊」的一聲叫了出來，然後我就拼命把他救了出來。
我繼續喊著救命，旁邊的人都說沒事，
在現今的快速變遷中，孩子們需要的不僅僅是傳統的知識，更重要的是他們能夠適應未來的不確定性，並在新型態的工作環境中脫穎而出。這裡，Coding魔法學院設計了一個帆船模型來幫助家長和老師們理解如何引導孩子探索夢想、掌握知識，並最終實現自我。
這個模型使用了一艘帆船的意象，象徵著孩子們在學習和成長的
船槳用力插入水中激濺起嘩啦、嘩啦、嘩啦的破水聲！一聲聲地劃破清晨的寧靜，夏季五點多，天早已透亮，連著我十位槳手正在推動龍舟在碧潭的水面高速前進！船首傳來教練聲：手打直、身體要彎、腳要蹬讓船身飛起來，大家加油！
腦中的思敘回到出發前……
通霄之塔溜滑梯公園是一個適合孩子們玩樂的好地方，除了溜滑梯外，還有吊單槓、盪鞦韆、攀爬架等遊樂設施。寬廣的地平可以舖上野餐墊，讓家長和孩子們一起享受愉快的野餐時光。在這裡，孩子們可以結識新朋友，一起玩耍，開心度過假日。
「咻～咻～咻」
我能想像這孩子的心裡正在替飛行中的飛機配音。實習時坐在後頭的我們，看著他組裝起自己的文具飛機。
下課後我喚那孩子來我這裡。
「xx，老師剛剛看到你上課時在玩飛機齁」
辰兒笑了一下，沒想到被發現的樣子。
生活實驗 六三八
她跟誰都可以一起玩。
溜滑梯時，會等旁邊的一起。
小朋友走光時，會說「人咧?」
爺爺來時，會發明遊戲，跟爺爺玩。
昨天放學她好開心，因為爸爸帶了搖控小車車，好多人跟她一起玩。
她說，下次還要爸爸帶球球去。
「讓孩子深深感受到媽媽就像安全堡壘般，也讓孩子對自己有了自信。」（p052)
記得我家弟弟（恒恒）滿心期待上小學時，前一晚就把衣服、書包整理好。
那天晚上爸爸給他一個祝福，
他很開心對我說：「我要去上學了！我長大了！」
開學第一天，
帶著興奮的心情，
牽著他的小手走進校門
這一週的心情波動如同看到滑梯一樣，高低起伏，陰晴不定。週末和孩子一起看電影，一起挑選春聯，一起逛百貨，一切都讓我的心情格外幸福。希望這樣的時光能永遠停留。
「欸，我昨天回公司確認了，所有的艙等都賣光了只能候補」
「不~~~~~我的郵輪夢，我要郵輪!!」
「我們再等等吧，排排看候補，至少來個海景房吧」
我好想搭郵輪出去玩...
「欸欸老師來了」
「來大家我們從暖身開始喔第一首歌」
我不管是誰給我海景房兩間，海景房兩間，海景房兩間
「時間