美麗的重要;科學的重要;良善的重要

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蕭文乾 2023年4月27日 發表
https://www.facebook.com/wen.hsiao.100/posts/10226523748453557?ref=embed_post

學英文,固然是全民共識;

學英文,卻也是全民共業。

-

每位官員,都被綁架了;

每間學校,都被綁架了;

每個家庭,都被綁架了。

官員被綁,以為只能拿過去的保守政策,照本宣科;

學校被綁,以為只能拿過去的考古試題,資源回收;

家庭被綁,以為只能拿過去的痛苦回憶,克紹箕裘。

-

千篇一律的榜單,

千篇一律的外師,

千篇一律的教材。

榜單,公告著我們孩子,終究只是科舉牆上的鄉里之光;

外師,宣布著我們中師,終究只是自卑心裡的次等公民;

教材,證明了我們大家,終究只是八股文內的唯諾書蟲。

-

學英文,固然是全民共識;

學英文,卻也是全民共業。

學英文,固然是臺灣的共業;卻也是臺灣的共識。

有共識,就好辦了!

在這個藍綠統獨撕裂族群的福島,我們居然有共識!

We can build on that.

We can run on that.

We can win on that.

-

那我來給大家建議,幫大家建立,對英文教學的三條新共識。

1. 美麗

2. 科學

3. 良善

美麗很重要,因為不是每位孩子,大腦都很大。

我們不該強求每位孩子,都去「讀」書;

但我們可以教每位孩子,經驗「賞」書。

我們可以讓每位孩子,多去接觸有設計感的、有厚度的、有重量的、有顏色管理意識的、有排版呼吸概念的,紙本英文教材。

不用會考;會看就好。

美麗很重要,因為不是每位孩子,大腦都很大;

但是,每位孩子,眼睛都很亮。

-

科學很重要,因為不是每位大人,口才都有才。

我們不該強求每位大人,都會「教」書;

但我們可以請每位大人,幫忙「播」書。

我們可以請每位大人,多去接觸有層次感的、有順序的、有學理的、有神經語言意識的、有教育心理概念的,點讀英文教材。

不用會教;會翻頁、會點讀、會鼓勵孩子就好。

科學很重要,因為不是每位大人,口才都有才。

但是,每位大人,心中都有心。

-

良善很重要。

因為不是每種英文教學法,

都以愛為出發點

都用愛來研發梗

都把愛當作唯一的學術取捨標準,

唯一的商業戰略方針

唯一的鷹架搭建邏輯。

-

我的預言:

不用一年,

臺灣的每間英文教室,

都將成為全球取經的參訪點。

因為《雙母語字典》已經把PA(音素覺察)

這個在西半球重要無比,

在東半球卻沒沒無聞的語言習得概念,

用美麗呈現、

用良善實現、

且科學地兌現。

-

美麗很重要,因為臺灣小學生最該累積的不是證照,而是美感;

科學很重要,因為臺灣大人最迫切需要的不是努力,而是邏輯;

良善很重要,因為臺灣最能造福這顆球的不是晶片。

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#我們臺灣何其有幸

#學英文原本只是全民共業

#在大選年驚覺是全民共識

#雙母語字典又剛好橫空出版

#那就有福共享有愛共好有錢共賺囉

#不用加盟不用連鎖我不玩那套

#老老實實誠誠懇懇

#你該買幾套我就賣幾套

#然後我們一起改變臺灣人學英文的宿命

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雙語的定義:雙語=母語+外語 外語的定義:在可預見的未來,還是美語。 雙語的教改:我的主張就是SoR。 SoR, 是 Science of Reading, 意即「腦科學實證的英文學習步驟」。
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這批貨,收錄了8000字, 我親自示範錄音的音檔,絕對破二十萬次,因為這不是我第一次這樣地毯式掃唸一遍又一遍字典。何況我還常NG:)
世上有兩大語系:中文;英文。 有人這樣分:中文是數千個方塊字;英文是26個字母。 有人這樣分:中文用聲調決定意義;英文用重音決定意義。 我是這樣分:中文是視覺;英文是聽覺。 更痛快,就這樣分:中文是線條;英文是聲音。
全民需要搞懂的,在雙母語的設計之下,實在太簡單了 家長需要放手的,在雙母語的設計之下,實在太簡單了 學生需要練習的,在雙母語的設計之下,實在太簡單了 老師需要傳授的,在雙母語的設計之下,實在太簡單了 校長需要煩惱的,在雙母語的設計之下,實在太簡單了 部長需要支援的,在雙母語的設計之下,實在太簡單了
第一問:誰決定的? 第二問:誰能喊停? 第三問:誰能改變?
這句話的意思, 是「雙語害我們每個人,都成了說謊的人」。
懂棋的人都知道, 一開始,一切都是公平的。 雙方的子力,一模一樣; 雙方的佈局,一模一樣;
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