2023-10-03|閱讀時間 ‧ 約 5 分鐘

我們的班規

    [「我們的班規」說明]

    本班規參考「正面管教法」一書,及學者專家、及教育夥伴前輩的意見綜合版本,將用一到兩週逐步修訂,每學期初都可以提出臨時動議來修訂增刪。

    班規設計,必須以學生為主體,以協助學生更有效的學習,增進生活知能,以其未來更能逐步融入社會為目的。

    但教育與環境密不可分,因此不只學生,包含家長、老師也都有對應的責任與目標,有明確的「契約」規範,讓彼此都有行為準則與共識能遵循。

    最後我們會列印紙本,提出老師、學生、家長都能認同的版本,共同簽署留存。

     

    [第六週數位作業:「我們的班規」說明]

    詳細閱讀後,可針對下列大綱,打成400-600字大綱(不包含班規本文)。

    1.第一部份為我們的班規全文,請參考老師部落格文章,複製貼上即可。

    2.我對目前班規版本的看法,我能認同及不認同之處為何?

    3.認為班規可以刪減的部分(論點),我的想法及理由(支持論點的論據)。

    4.認為班規可以增加的部分(論點),我的想法及理由(支持論點的論據)。

    5.我的結論。

     

    本文除了讓班上有可以遵循的規範,也讓同學練習「提出自己論點(有主見想法)」,並且為自己論點找到支持論點的理由(為論點提出證據,增加說服力),你的文章,就是為你的想法拉票,而每個人的想法都很重要,把握這篇文章的機會,來宣揚你的想法並爭取支持。

     

    [班規內容全文](以下請同學自行複製在你的數位學習開頭)

    身為家長/監護人,我願意:

    1.尊重並支持孩子、老師和學校

    2.支持學校的管教政策,以及孩子班級的教室規則。

    3.提供安靜、光線充足的環境,讓孩子研習課業,並督導完成家庭作業。

    4.出席正式或非正式的親師和親師生懇談會。

    5.每天和孩子談論他/她在學校的活動情形。

    6.督導孩子使用數位裝置、看電視,或其他可能影響讀書時間的活動。

    7.每學期至少協助學校或班級活動一次。

    8.每天至少陪孩子閱讀十分鐘,或請孩子念書給我聽。

     

    身為學生,我願意:

    1.無論在任何場合,都用心盡力完成有關學習及生活的工作。

    2.和同學和睦相處,幫助同學。

    3.尊重自己、老師、學校和其他人。

    4.遵守教室和學校的規則。

    5.尊重他人的物品,不偷竊、不破壞。

    6.到學校前,將作業及學用品準備好。

    7.相信自己有能力學習,而且願意學習。

    8.在家每天花十五分鐘溫習功課或看書。

    9.每天跟家人說說自己在學校的活動情形。

    10.  使用數位裝置學習能接受家長、師長、學校的使用規範,能妥善安排進度與時間,不過度沉迷於學習以外的娛樂。

     

    身為老師,我願意:

    1.尊重每一位孩子和他/她的家人。

    2.有效利用學習時間。

    3.提供對學習有助益、安全舒適的環境。

    4.協助每一位孩子發揮所有的潛能。

    5.設計有意義和適當的家庭作業活動。

    6.提供父母必要的協助,以便其督導孩子完成作業。

    7.公平一致的執行學校和教室規則。

    8.提供孩子和家長清晰易懂的進步及成就評鑑報告。

    9.設計特定的教室活動,讓學習變得更有樂趣。

    10.  示範專業行為以及正向的態度。

     

    在此,我們願意共同努力,遵守以上各項契約。

    簽名:

    _______________________________

    家長簽名/日期:________________

    學生簽名/日期:________________

    老師簽名/日期:________________




    我們的班規

    以上我已閱讀完必,以下是我個人的想法。

    首先:

    1. 出席與遲到:學生應按時出席課堂,長期或多次遲到可能會受到處罰。請提前告知老師並提供合理的理由,以解釋您的缺席或遲到。
    2. 尊重他人:學生應尊重老師和同學,不得進行歧視、霸凌或其他不尊重行為。我們強調在班級中建立友善、合作的氛圍。
    3. 服裝規定:學生應穿著整潔、適當的服裝參加課堂。請確保您的服裝符合學校的規定。
    4. 飲食與飲料:根據學校規定,禁止在課堂期間進食或飲用飲料,以維護課堂清潔。
    5. 環境保護:學生應保護學校和課堂環境,不得亂扔垃圾或破壞設施。
    6. 學術誠信:嚴禁抄襲、代寫、作弊和未經授權使用他人作品。違規者將受到懲罰。


    關於手機的使用:學生可以攜帶手機,但應該在課堂期間保持手機處於靜音或震動模式,以避免鈴聲干擾教學進程。在課堂中使用手機應僅限於教育或學習相關的任務。我們鼓勵學生合理使用手機,以受益於學習,但也強調不應分散注意力或擾亂課堂秩序。

    學生攜帶手機,但請確保它們的使用是正常和適當的。除了關於手機使用的規定,我們還有其他一些重要的班級規則,以確保課堂秩序和學習環境的良好維護。

    這些規則的目的是確保我們的學習環境充滿專注、尊重和合作,從而促進學生的學業和個人發展。我們希望學生理解和遵守這些規定,以確保每個人都能在安全和有益的環境中學習和成長,如有其他可以在更改內容。

    分享至
    成為作者繼續創作的動力吧!
    © 2024 vocus All rights reserved.