【謝謝你們喔！】圖／文 杜孟蓁
閱讀時間約 1 分鐘
蒲公英家美麗的校園是多數家長選擇學校的主要因素之一，
但是要維持這樣的環境必定是要費時費力的，
除了最近的新建設--遮雨棚搭建以外，舊有建設的維護以及整修，
都是校園中的日常。孩子身處在這樣的環境中除了渲染了美感以外，
對於協助維護的人員也學習著感恩之心。
這天有孩子看到冀光老師正拆著摩伊斯村的塑木地板，
孩子們就一一為上欄杆旁，認真觀察著老師的動作，
一開始還開玩笑說是在動物園看著動物玩，
後來發現老師很認真地將木板拆下，
才改口說老師很辛苦在工作，在觀察之餘，
他們不忘跟老師說聲：「辛苦了！謝謝老師！」
在這樣互動的氛圍裡，他們也學習到對自己有所幫助的人，
要時時心懷感恩唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
除了父母對子女的成長影響深遠，小孩從小開始上學去，對著老師同學的時間比起在家的時間更多，一個孩子的好與壞，也跟從小敬重的師長有密切的關係。正面的師生關係可以培養一個自信樂觀的人格，反之，可能造就自卑帶有陰霾的童年，長大後的人格出現問題分分鐘就是上學時埋下的種子。
記起小學初期，史密妻大多數回憶都是
2024/06/08
這間校園生態非常好，有著非常多樹木，黑冠麻鷺、黑領椋鳥在我們工作的時候一直陪伴在我們身邊，經常聽到承辦對我們細膩的修剪感到訝異。不同於以往的樹木斷頭、大量枝條移除甚至是無葉修剪，我們對樹形的平衡，正確的修剪方式非常堅持。
透過精心的修剪和養護，不僅保護了樹木的健康，同時
今晚，參與了朋友孩子的幼稚園畢業典禮，溫馨、感動又熱熱鬧鬧。
看著台上孩子從來沒整齊過的舞蹈，從不在拍子上的鼓聲…但每一個孩子都充滿著認真、專注的神情，這群4-6歲的孩子，是這麼可愛。
有位家長的分享讓我印象深刻，她說：「謝謝老師將我和孩子接住了，在來到這裡之前的幼兒園，老師總是說我的孩子如
君的小學是有名私立的貴族學校，那個學校的都市的深處，必須穿過一片竹林，校長是一個庭園愛好者。這天校長要在學校的植物園裡造一個假山，小朋友們都很好奇，假山是什麼？假山又怎麼做呢？
上週墨寶的學校因腸病毒停課，只好和胖蝙蝠輪流帶墨寶。為了解決彼此的無聊，我們安排了信義區的親子館遊玩，在四四南村的A館。親子館的木造裝潢和乾淨的廁所都讓我們留下深刻印象。推薦給需要放電的嬰幼兒家長。
與實孩一起的晨讀時間，變成我一早期待的美好。
今日孩子為了簡報，啟程往新竹縣史館，為了找尋更多關於『介紹新竹』的元素或啟發，這段15分鐘的路程，我和舒瀚成了名符其實的鴨隊小組，一路趕著前面的鴨子前行XD，行前期許孩子安全不可少，回到實人之後，Tony老師讚賞孩子的表現不俗；在縣史館時，品師帶孩
在微雨的早晨，孩子們展現了令我驚嘆的「水窪應對默契」，即使環境沒那麼舒適，他們仍投入課堂。然而，回到室內課堂發生了小插曲，老師該如何自我覺察並轉化個別問題為整體意識呢? 而面對教育的重任，老師們是否不斷反思自己的專業與價值? 這些挑戰成為了今日的課題。
在昨天下午的家事訓練前，先是D學員的不需要我來幫忙，再是Q清潔區域很簡單。
結果，到頭來，因為我的閨蜜臨時請假，最後，就幫她拖地。
而在學校，以老師見到學生的請假人數，和負責的區域做配合，而有同學愛，同班學生也會提供建議。
當然要老師的營造，也要帶動地理人學生的同理心，去幫助星星兒。
當然，
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