兩者皆不得顧到

安好，我是雪姬。 大人經常在罵人的時候，是沒有收斂破口大罵的，沒有在乎孩子的心情、心態、心理。

就好比成績，你看看別人家的孩子！考幾分！蛤！你考多少！ 天天別人家的孩子，別人家的孩子，將自已的孩子罵的跟什麼一樣。

但...雪姬要講的並不是這個， 大人在罵兩個孩子時一定偏向某方，而另外一方則會毫無保留的罵，直到他內心毀壞。

例如，你怎麼偷別人的東西！偷竊是不好的你不知道嗎！ 你這個樣子沒有人要你！誰要一個會偷竊的小孩！ 真好笑...還不如去罵小偷比較快

在來是，B一直用拐彎抹角的方式罵A，而不是傻子都聽的懂，A在途中一直想辦法讓B閉嘴，但B很囂張的說“我沒有指名道姓”，所以A生氣的翻桌了一下。

猜猜看怎麼了？ 老師破口大罵的，罵著A，妳翻什麼桌！桌子好翻嗎！妳以為老師沒有脾氣是不是！妳以為老師好欺負沒有脾氣是不是！彷彿B沒有錯一樣，明明老師一直在教室，為什麼最後是A？ 雖然A明白自已有錯，但若不是B，我又為何會翻桌。

某個孩子，抱著一歲大左右的弟弟，而途中不小心跌倒了，弟弟便哭泣，而奶奶跑過來辱罵孩子，為什麼要讓他掉在地上，然而她忘記了...那個孩子也有跌倒，而那名奶奶將那個孩子狠狠的罵。

在來，一場葬禮上，女人失去了丈夫，而她膝下一共三子，但葬禮上親戚只安慰女人，卻跟那三個孩子說“要好好關心媽媽” 。

看似沒有問題...但問題可大，講的好像他們的親生父親不是那個死去的人一樣，為什麼要我們關心她，難道我的父親不是他？ 為什麼 為什麼 每一個 每一個 都用甜言蜜語的話但 主要還是 “關心媽媽 不要給她添麻煩” 講的他跟我沒關係一樣！ 對啦！對啦！ 我沒有爸爸 我不是他親生的，那天被安慰的只有女人。

這個話語與場合很多的時候都有出現與發生，然而大人在訴說時，明明知道有其他需要的，卻只在意某一方，那...任何都無法雙方顧到，這句話不對嗎？

分配東西時，討論事情，時這些時候其實都沒有公平可言，因為，少數服從多數又或者是害羞與內向，我也不知道...該怎麼做，才能讓大人明白。

但其實大人早就明白了，因為“每一個人都有獨立的意識與個體” 只是不知道為什麼，不把這個當一回事按照自已所想而去辱罵，按照自已所看而去嘲諷，按照自已的觀念而去安慰，明明“是相同處境”的人。

雪姬想了很久...是雪姬的錯誤還是其他，有用到我 就表示是雪姬的經歷，知道嗎？ 我無法拯救任何人，我也無法拯救自已，我只是...尋找適合自已的事情，而讓那些成為愛好。

...那雪姬在講一個吧。 小三的時候，老師要全班同學一個接一個的上台，然後說 對這個人有意見的舉手 知道發生什麼了嗎？ 其他人上去沒人舉手，就我全班舉手。

這已經不是兩者有沒有顧慮...這是全班，仔細回想還真遺憾，沒有拿椅子跳下去。

這究竟是什麼心態？ 一定要辱罵某一方，一定要嘲笑某一方，讓小孩寫什麼 “如何抒發自已的情緒”在我眼裡，不止小孩要寫，講的多好聽一個樣。

在罵人時，明明知道要罵的“公平”但實際上，從來都沒有“公平”可言。

每一樣的事物，只要討論到「爭論」就沒有公平可言，不論是吵架，辯解在每一個方面...公平是何？