戴明14要點教育版 2.採用新哲學

量子電腦和傳統電腦最大的不同是，傳統電腦以「串行」方式處理資訊，再怎麼快，也是「逐一」；而量子電腦則是「平行處理」，可以「瞬間同時」，因此能力大相逕庭。

傳統火箭發射成本每次約需6000萬美元，高耗能且高污染，再怎麼改進也成果有限。但是改採旋轉發射，成本可以大幅降低到50萬美元。

1950年代，當日本各腳踏車商都在比賽誰可以更快時，山葉發明了摩托車！

工業革命以來，學校成了訓練各行各業專門人才的「職業訓練所」，「目標模式」、「數字管理」成為學校治理主要的思維，到處是競賽、獎懲、績效、評鑑.......。

戴明博士說：「經濟學家教導我們，競爭會解決我們的問題。......我們現在了解，競爭具有破壞性。更好的做法是，每個人都能以『人人皆贏』為目標，......我們所需要的是合作以及向新的管理方式轉型。」

在「競爭力」的框架中，成長已到極限，改採「影響力」的思維，從班級、處室到學校，將會有不同風景以及驚人的成效。