星兒症狀 下｜✡️你不知道的亞斯伯格(三)

接上篇星兒症狀(上)，記憶力強，擁有明顯特殊的興趣或天分的亞斯兒，除了欠缺同理心、固著力強大，難以轉換新情境，還可能有哪些特質或症狀表現出來?

👉白目的行為、單向而自我的反應+重複、學究式的言詞。

這部分不須多解釋了，看看...柯文哲就知道了，💔他老人家已經完全「社會化」，功底深厚，卻也...只能是這樣呀，我們還能強求什麼?

另外，有「學者症候群」之稱的亞斯兒，若不是話太多，就是話太少。尤其是他們的特殊嗜好，可以讓他們滔滔不絕，談話內容都繞在同一個主題轉，有時讓人覺得不合時宜，沒完沒了。孩子通常不會察言觀色，不知道何時該停止說話。

兒子除了能記住小時候所閱讀的百科全書細節，在跟我講起線上遊戲時...完全停不了。(兒子啊!你明明就知道媽媽沒在玩，都聽不懂，你怎麼就能講的這麼口沫橫飛呢?害我都不好意思打斷你的興致呀...。)

👉字面性的語言表達

 亞斯伯格症個案經常把別人的話只做字面上的解釋，例如：有位父親要亞斯伯格症的兒子去泡茶給客人喝，等了許久，爸爸問兒子：「茶呢？」兒子回答：「在茶壺裡啊！」

所以，有時妳會很生氣，因為妳永遠辯不過他。除此之外，他們在平常是視覺動物，但有負面情緒時反而會變成「聽覺動物」，所以他永遠在挑妳的「語病」，且逕往負面的方向去理解，挑的還很邏輯卻不理性，這會讓你更生氣，尤其是妳想跟他講理的時候。

所以，...該講理的時候，❤️‍🔥不能跟他講理 ❤️‍🔥!只能等火焰山涼了再說!

對待這些堅持己見的孩子不適合火場上「溝通」，他們的耳朵似乎還裝上某種感應器，妳才剛準備溝通時，他早就把耳朵關起來了，重點是妳根本不知道。妳看到他有在點頭回應，以為他在聽?💥才沒有!!!他早進入白日夢的異想世界中，「玩」的不亦樂乎了。

👉欠缺主動交友、雙向溝通能力

兒子目前的幾個同班好友，算是我「偷偷」幫他撮合的，一開始他告訴我他根本不想要朋友。對，就這麼嚴重!在陷入自我設限或情緒「暗黑時期」，完全逃避交友互動，我企圖幫他找同學互動，還被情緒風暴了一陣。

但後來等到他真的固定交了好友之後，一起打籃球、玩線上遊戲，知道有朋友能這麼好玩，現在每天都非常開心。所以讓他上安親班也是去為了去交朋友，因為在安親班寫功課的時候，「睡王」經常都只是在睡覺!

但要強調，亞斯需要照護者具備強大的心臟和愛💗，孩子目前的狀態能回復「正常」，跟我離開職場後付出非常多的愛，並且不斷用靈性觀念「洗腦」、發自內心與他共享當下的生命，有很大的關係。

孩子很敏感，行動言詞都很很白目，但感受得到妳的愛。我們展現的是那種解決問題、拔河講理的力量？或是包容、臣服卻認真的慈愛?我和兒子的關係是在後者的模式下，才重建起來的。

👉儀式性(幾乎強迫式)的動作

不知從什麼時候開始，兒子在腦中會有強迫性的數字概念，他開始將所有看到的時間數字相加，只要是9的就OK，如果是4就「不OK」，如12:33分去洗澡，他會開心的接受，如果是13:00，他會全身不自在，極力抗拒。這其實類似一種強迫症，正努力說服他...放下。

(難啊~妳有更好的方法嗎?求解×2!!)

身體方面，他腳抖得很厲害。一開始叫他改他沒改，我不以為意，但到後來嚴重到，無時不可抖，無處不能抖，我懷疑都快成了妥瑞氏症了，目前無解中。

(難啊~妳有更好的方法嗎?求解×N!!!)

👉感覺統合不協調、導致行動笨拙或姿勢怪異

最明顯是小時候奇怪這孩子好像不太會「接球」?還經常動不動就跌倒？跌倒受傷還不太具痛感（他另一個綽號是鐵頭王）。後來我常帶著他在森林中玩耍，經常放手鼓勵他爬東爬西，尤其走平衡木桿，攀簡單的岩石，爬樹，溜直排輪，管他行不行，就陪著玩吧!

沒想到他後來竟在平衡上反而頗有天分，這點與典型亞斯兒是相反的，他現在厲害到...走在💥真的非常高💥的圍牆上也非常自如(但卻危險而令人擔心，所以少不了老是被我罵！)

👉感官過度敏感

高敏💔!!不只心理情緒上敏感，動不動就把一顆芝麻變成火焰山，生理上這類型孩子容易有氣喘或皮膚過敏症狀。兒子小時候就為氣喘和皮膚容易起疹所苦，後來使用鹽水放入噴霧吸入器替代氣喘藥物，沒想到氣喘就自動好了，再也不需用使用氣喘藥（我算是減量控）。皮膚則是親手做左手香及松焦油手工皂給他使用，也改善了九成。

但若你家孩子有以上問題，務必請教專業醫師。畢竟我們的經驗，不見得適用在您家寶貝身上。

他們常感覺衣服標籤「刺刺的」簡直無法忍受，每一件上衣的標籤都被剪乾淨了...。對光似乎也相對比較敏感，晚上不喜歡有微弱燈光，容易失眠。有些孩子對食物口感挑剔(例如無法接納茄子的口感)，卻對溫度、痛感遲鈍，冷熱不分，熱天穿長袖，冷天穿短袖，竟然沒感覺，長了疹子才知道天氣熱，所以我總笑兒子: 「你身體的溫度計，好像壞掉了?」

靛藍或水晶小孩

接下來談為何一些亞斯、過動兒會被稱為宇宙小孩?

靛藍小孩是指被視為擁有某種特殊意志力或超自然能力的兒童、青少年。這個概念於1999年在李·卡羅與珍·托柏夫婦所寫的The Indigo Children: The New Kids Have Arrived一書中被提及。

部分身心靈領域老師可以看到這群孩子的Aura(身體光暈、氣場)，屬於靛藍色(靛藍小孩)或乳白色的(水晶小孩)。

其實早有不少New Age導師，例如催眠大師朵洛莉絲(Doroles Cannon)在《三波志願者與新地球》一書中，就提到過這些孩子，雖使用的並非「靛藍小孩」名詞，獨特靈力特徵卻是類似的。她強調這些孩子特立獨行的行為模式，常被貼上罹患了精神方面的疾病，例如自閉、亞斯、注意力缺乏症、ADHD過動症等，在美國並普遍被要求服用利他能(Ritalin)，才能讓行為符合家長與老師的期望。

諸多身心靈領域的專業人士認為，當這些孩子開始服用藥物以控制「病情」之後，接著也慢慢地失去了自己與生俱來的直覺力、感應力或特殊的靈力能量。

而以上所提的，竟都實實在在發生在兒子的身上!

下回我會用兒子的親身經驗，簡單舉例靛藍小孩在靈力方面，的確具有某些特殊性，包括服用利他能前後，發生了哪些明顯的「靈性上」的變化?

但這篇文章已經太長了。這裡只能先以傳統主流醫學的切角，分享給懷疑自己孩子是「類亞斯或過動兒」的爸媽們。下一篇再用另外非主流的視角來分享，算是一個交流的園地吧。

靈性與玄學的範疇，因缺乏系統科學的研究管道與教育資源，較少被科學界與學術界探索，因此同樣的議題，解釋起來只能見仁見智。至於到底靈性不靈性，完全不重要，孩子的幸福與自在才是根本!

為求內容完整度，這篇文章篇幅很長，類亞斯+過動兒的爸媽們，讓我們懂得用不同的視角，珍惜我們擁有這麼特別的孩子。

我們一起加油!