《巨人的筆記》強調摘要,非抄寫,手寫、電子化、卡片式都可以,選自己喜歡的方式。
(1)內容精簡
(2)經常思考
(3)篩選之後,將其外顯化
紀錄的核心是摘要能力
(1)有好點子的人
(2)善於建立實踐計劃的人
(3)善於筞略思考的人
成為「記錄型人類」,等同成為有想法、有效率的人。
(1)經過自我檢視的決策(自己決定自己想做的事)
(2)能力、實力、技術等(依自己的意願進行)
紀錄,就是賦予我們能力最強大的武器。
(1)多寫無妨
(2)濃縮內容,二次摘要
摘要的目的,是內化資訊,創造獨有的見解。
回想自己國小曾是班上最後一名,好點時是倒數名次,到了小四時,發現自己熱愛寫出漂亮字體,除了模仿同學的字之外,背課本內容時,靠著邊寫邊背,為了寫出漂亮的字所以寫得特別慢,對我而言等同於邊記憶邊思考,漸漸的考試名次進步到了中段,原來書寫就是一種紀錄,寫字漂亮也能成為長輩誇讚的優點。
日常紀錄,可以幫助你找到生活的意義;對於提升思考能力非常有效。