【兒童繪本】 活著

更新於 發佈於 閱讀時間約 1 分鐘
圖片來源:金石堂

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還記得當孩子因為受傷流血而哭鬧不止時,我告訴她:「這就代表妳活著。」


當時家人還說這樣的解釋太過深奧,事實上一點都不會,反而能讓孩子立即接受生命的狀態,從驚恐的心情轉化為珍惜與感恩。


日本極富盛名的詩人谷川俊太郎就曾經寫過一首名為「活著」的14行短詩,描述生活中對於週遭及大自然的觀察,以及萬物隨著時間的推移而帶給我們的各種感受,有一種敞開胸懷的自由奔放。


而畫家岡本義朗在繪本的詮釋上以類似電影分鏡的方式呈現,也能讓我們看見即便同一個場景以不同的視角觀看,都是生命中不同的風景,也能隨著翻頁而感受到時間的流動感,令人不禁大為驚豔與讚賞,猶如在觀賞一部細緻又別具心裁的電影紀實片。


非常推薦大家欣賞這本充滿哲學又藝術的繪本,不僅畫風溫暖細膩,也讓我第一次見識到原來富有詩意又帶有臨場感的作品是多麼觸動人心。

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猶記得多年前在辦公室的一個場景是當大家都乖乖掏出錢放進同一個紅包袋的時候,我直截了當地把紅包袋遞交給下一位同事,直到有多事的同事特別詢問我:「妳怎麼還沒有包?」我冷冷地回答:「我沒有要包。」 同事想必心裡感到一陣訝異,但我以泰然自若的心情面對看似不合群的行為,因為我實在不想因為從眾而違反自
相信許多人認為學歷高的人多半具有天賦,但殊不知這些優秀的學生其實也同時掌握了關鍵的學習技巧與良好的生活習慣,而《深度學習力》這本書的作者卡爾為麻省理工學院博士,便基於好奇心而尋訪了許多優秀的學生,也歸納了七十五條寶貴的法則供讀者們參考。 比如其中一條法則是「學會放棄」,其實背後真正的含義是
「我們都會死,但不會是今天。」 這是參與烏克蘭國際兵團的台灣人陳晞在《我不做英雄》這本書中提到戰友蒂莫西生前極為熱血的鼓勵話語。 過去都在新聞上看到俄烏戰爭的種種,難得有身在前線作戰的台灣人可以帶領我們深入戰場,讓我在收到這本書的當下便迫不及待打開閱讀,期望能更深入了解這些英雄們的理
有人說小孩的起跑點在於父母是否有錢,因為財力可以塑造環境,也能創造資源。 也有人說小孩的起跑點在於父母的智商,如果父母皆是高學歷或聰明過人,那小孩肯定也不會笨。 以上的說法看起來頗有根據與邏輯,只是可曾想過如此會讓小孩對父母抱有希望或怨懟呢? 曾經聽聞有些家庭經濟狀況尚可的
相信許多人都認同在職場上最難纏的不是龐大的工作量,而是惱人的人際關係,無論是與老闆、主管、部屬、客戶溝通都時常需要深呼吸,否則一不小心就會感到鬱悶或氣憤而深受嚴重內傷。 日本精神科醫師井上智介每個月都會以職醫的身份訪視許多公司,也因此有機會聆聽職場上的各種煩惱與壓力,他在《拐個彎、繞點路,
當多數的父母都致力於讓孩子在學業上名列前茅,又有多少比例的父母對於兒童心理及發展有正確的認知,同時認為培養孩子擁有勇敢、堅忍和自信的品格更至關重要呢? 個體心理學的創始人阿德勒認為教育問題對於成人來說是自我認識和自我指導的過程,也就是說倘若成人的認知本身就錯誤,或是根本不理解兒童發展的機制
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