大家好，我是 Alex，「沒完沒了／老師去哪裡」Podcast 的主持人。在教育現場待了快十年，我聽過太多家長講寶貝「被欺負」，其實孩子可能只是……「太讓人吃不消」。
🔥 本週 EP2 話題夾帶地雷「你家孩子人緣好不好？不受歡迎，就是被霸凌嗎？」
在 podcast 裡，我沒有迴避這個議題，而是針對教育現場最真實的一面展開分享：
1. 班級裡的「核心人物」與「被迴避者」
從天生人氣王，到幽默但被邊緣的孩子；再到那些強勢到讓人害怕、想躲開的學生——我們見過各種樣貌。
2. 家長的盲點
有些爸媽即使看到孩子與同儕「不搭調」，也會本能地否認：「是因為同學....。」這樣的盲點，很可能讓孩子繼續卡在邊緣位置。
3. 人際衝突 ≠ 霸凌
不是每次不想跟他同組，就是霸凌行為！《校園霸凌防治準則》早就定義清楚：「持續、重複、有惡意」才算霸凌。很多事情，其實只是衝突、只是對片段行為的不同解讀。
4. 老師也有偏好？
我坦承：教久了，訊號多少會偏向某些學生。但專業就是不能偏心。這份掙扎，只有一線老師才懂。
🎁 我給家長的 7 項實用建議
在 podcast 最後我整理了可以幫助孩子在人際場域裡「不被吞噬」的特質檢核表，每一項都可以從家庭生活中慢慢培養：
1️⃣ 自信不自戀
2️⃣ 保有他人界線
3️⃣ 完成事務靠自己
4️⃣ 不踩別人搶風頭
5️⃣ 理解人際流動性
6️⃣ 被越界懂得保護自己
7️⃣ 拿得出價值判斷與正直
其實最終的目標就是讓孩子成為自己，還記得動漫《進擊的巨人》中有一段讓我印象很深刻，主角艾蓮葉卡的母親曾經說過：「不是特別的就不行嗎？我不這麼認為喔，至少這孩子才不需要變得多偉大，就算沒有比別人優越，所以這孩子已經很偉大了，畢竟他可是出生到這世上了阿。」(S3E48, Netflix)
當我們能夠分辨到每個人都是獨一無二，但接受自己不是全部最特別的時候，才會將視線回歸到自己最純粹的價值。
陪伴孩子成為更好的自己，也讓自己成為更好的自己。
💡 為什麼你值得聽這一集？
- 家長角度＋老師觀察雙重視野
- 真實案例分享，不說理想化語句
- 給孩子與家長都「有溫度且明確的養成方向」
- 情緒扎實、內容落地，從不同的觀點開啟彼此的視野
如果你是一個關心孩子成長的家長，或是正想找人談談班上孩子的人際關係問題，想一起抒發的老師，都誠摯邀請您放進耳機裡：「點進 SoundOn、Apple Podcast、Spotify 或 KKBOX 搜尋『沒完沒了／老師去哪裡』，找到 EP2：人緣好不好？人緣跟霸凌到底差在哪？」
也可以在 IG 找到我：@amazingkey2021，留言分享你的育兒觀察，或投遞希望我幫你罵（ㄗㄢˋ）人（ㄕㄥ）的生活故事（千萬別害怕，我真的可以XD）。
👉 延伸閱讀建議（Coming Soon）：
我最近在看《失控的焦慮世代》，將在後面的 podcast 解讀「3C 如何影響孩子人際發展」的方向，持續關注這裡！
謝謝您的駐足，有任何想法，歡迎留言一起聊。也別忘了訂閱、分享這一集給同樣關心話題的朋友們──我們下集見！💛
