原報導於:2018-02-11
編採:黃家茹 責任編輯:陳祖傑
Motioner是由一群對於動態設計(Motion Graphic)擁有熱忱的人所發起的社群計畫,利用網路平台將自身的經驗整理成筆記,分享相關的入門概念與進階技巧,也彙整各類學習動態設計的資源與素材庫,希望能讓同樣對於動態設計有興趣卻不知如何入門、或是在動態設計領域遇到困難的朋友可以有資源和管道繼續前進。
Motioner以「學習、分享、連結」為三大核心關鍵字,在展覽現場與民眾分享自身理念,期待將這個社群中的能量不斷地匯集與凝聚。
Motioner目前主要以網站平台的方式發布文章,而文字無法補足的部分可能會使用直播、影片等方式讓訊息自由流動。平台創辦人Bruce Chen表示,「雖然台灣對於動態設計的專業教學並不多,但是人才濟濟!而目前體制內的教學制度中,像是動態設計這樣的教學時常因著行政制度而被犧牲,教學變成是一種假裝,以致學生無從入門,就算有自己真正想要的學習內容,大多也得透過網路自學,因此社群的成立其實反映了學習者們的需求。」不同於以往學習Motion Graphic都要透過專業課程進修,或是要想辦法有一定的基礎才能夠打入這個圈子,Motioner的宗旨主要是想要藉由分享讓動態設計的知識可以流動的更自由、更無疆界。
Bruce Chen也指出,其實台灣的作品是有一定的水準的,但是許多創作者卻自覺與國外有隔閡。但在自身與國外的朋友交流的過程裡,他發現了這其實都只是自己給自己設下的「虛牆」。「像之前有看過一篇國外的文章覺得不錯,想把它翻譯成中文,於是寫訊息問了作者,沒想到對方一口答應,但是他連台灣長什麼樣子都不知道卻如此大方,讓我很驚訝!」在網路無國界的世界裡,透過任何方式都能讓訊息流動,其實台灣是可以跟國外做很好的連結的!
「我相信只要把訊息分享出去,就能創造自由的流動,然後會發生我們想像不到的事情!」
對於經營社群的未來想像,以及此次參展的目標。Bruce Chen回想道,2016年Motioner還在草創階段時,自己參觀過雜學校展覽,認為難得有展覽可以傳達多元面向的教育理念,也就默默一直放在心中,而在Motioner創立之後,他漸漸發現,自己想做的這件事,其根源還是來自於「需要從教育的根本著手」,讓各式各類的學習項目能夠有效地被欲學習者接觸、進而開始使用,那麼這些經營累計下來的成果才能送到更多對的人手中。這次的參展,也可以說是打破舒適圈!要讓雜學校的觀展者明白其參展與「新創教育」之間的關聯性,更要讓大部分不曾認識Motion Graphic的民眾能透過簡單有趣的方式引發興趣、進而停下腳步認識Motion Graphic並一同交流彼此。
Bruce Chen更補充,其實從Motioner的Logo中也可以看出Motioner的核心精神及對自身的期許,運用牛頓球有了動能之後再撞擊其他球體產生影響的這個概念,暗示Motioner持續朝著「與創作者們共好」的方向前進,串聯起彼此的能量、一同達成更遠的目標。Bruce Chen樂觀地說,現階段雖放棄了營收的考量,但並不會覺得是無償的付出。因為,在這個環境中大家都好,自己也能好!
以牛頓球接受動力之後能對其他球體產生影響的原理為發想的LOGO。
(攝影/黃家茹)