孩子與惡

閱讀時間約 3 分鐘
「孩子與惡」書本封面
有的時候看太多教育、心理學這類的書會覺得很膩,內心會有:我不想再看了,不需要你來告訴我怎麼做,我現在只想用自己最直覺的方式就好!
但是最近看完「孩子與惡」這本書真的有種一直以來的疑惑被解開的感覺,邊看邊頻頻點頭:「原來是這樣阿!」
看看現在的旬旬,再想想自己的過去,馬上就有對照組出現了!
總之,內容會讓人想一直翻下去,也有很多精彩的案例,激推!
筆記:
★ 當孩子做了大人心目中的「惡」事,有時候在那個「惡」的背後,潛藏著超過大人常識的高貴情操。
★ 為了成為一個愛好和平的人,在小的時候必須玩過打打殺殺的遊戲,或有過殺死小蟲子的經驗,透過這些遊戲可以切身體會和平是什麼。
★ 孩子以立刻就會被發現的方式偷東西,是在向父母老師發送某種訊息。
在告誡孩子偷盜是一件壞事的同時,也要想辦法發現孩子的訊息。
★ 以善意為名的壓迫:
很多時候,大人「為了孩子的幸福」所做的事,卻導致孩子的不幸。
★ 孩子內心有些東西在萌芽的時候,其型態乍看之下彷彿是一種「惡」,但大人往往在看到它的轉變之前,就把它初生的芽摘除了。大人的「善意」就是如此強大!
★ 新的想法與創造性,和既存體系是不能相容的,一旦固執於既存的體系,很多時候它們就會被烙上「惡」、「錯誤」的烙印。
★ 自我實現的萌芽,常常是以「惡」的型態出現的。
★ 現在的學校教育把「盡快尋找正確答案」視為良善的價值,孩子受到越多這樣的訓練,發展新想法的可能性也就越受到傷害。
★ 嘗試新的探索,必須脫離既存的路線,踏在前人足跡未至的地方,這樣的路充滿危險,甚至被視為「惡」。一個人如果不夠堅強,沒有足夠的力量,以挑戰這種意義下的「惡」,那麼創造性與他是無緣的。
★ 正因為我們敢於給予孩子走在危險道路上的自由,創造性才能從中萌芽,承受這樣的危險度,正是大人的責任。
★ 大人若想培養孩子的創造力,就需要延緩、保留善惡的判斷,並且承受善惡相對化所帶來的不確定性,身為大人,必須要有足夠的力量與強度才行。
★ 大人其實可以更放心地相信孩子們的智慧。
★ 越是不安的大人,越沒有辦法信任孩子。
大人們把殘酷的故事改寫成比較和緩的樣貌,其實是為了減輕自己面對內在的真實所產生的不安,只是大多數人並沒有發現這一點,但是不論如何偽裝,孩子們都看得很清楚。
★ 如果都不讓孩子接觸任何這類殘酷的故事,孩子們會有什麼反應?可以想見,他們會自己創造出殘酷的故事來。
★ 當父母一味地只提供「健康無害」的故事,孩子就會自己幻想殘酷的故事,或者從其他的來源尋找這樣的故事,孩子們的靈魂欲求無限的自由。
★ 孩子們聽到「殘酷的故事」,會從內在去認識它,吸收它的意義,也因此失去了做殘酷事情的必要,對於殘酷沒有任何免疫力的孩子,反而會成為殘酷的犧牲品。
★ 所謂活著,就是走自己的路,所以,當一個人想要走自己的路的時候,是不容許任何人走在他前面,預先幫他規劃好路線的。
20211110_
即將進入廣告,捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
7會員
33內容數
留言0
查看全部
發表第一個留言支持創作者!
Han Lai的沙龍 的其他內容
我以前總覺得無暇也無心陪小孩玩,內心常吶喊著:我還有一堆事要做耶!你為什麼就不能自己玩呢?當我終於有空陪玩的時候,我卻很容易感到好無聊好浪費時間喔!根本心不在焉。 你可以藉此窺探他的內心, 藉由笑聲釋放他的壓力, 你將更了解你的孩子, 你們的情感連結更深了! 以下整理了一些讀後筆記:
那天共學結束之後,吃完晚餐又回到公園,看到滑索區的共學好友開心地跑過來跟我們說:我剛剛在玩那個! 我問旬旬:現在沒什麼人,你想挑戰看看嗎? 旬回答:好!我想試試! 旬旬終於願意走上那個高高的平台。 ✿ 第一次,他爬上那個很會搖晃又不太穩的東西,坐上去之後,要我抓著繩子帶他來回走一趟。 #共學日記
最近閱讀了丹尼爾席格(腦神經專家)的書。 內容提到: 易怒、不耐煩是「過去包袱」的行為表象,正視它才能不受操控。 當我們心煩意亂時,總是試圖去控制孩子的情緒和行為,但事實上,引發我們情緒的往往不是孩子的行為,而是受自身的內在經驗所綑綁。 1、掉頭就走 2、不聽不理我 3、東西翻倒在地上 4、哭鬧
小孩今天突然說想要畫「烏克蘭戰爭」。 拿著雙刀的人 趴在地上的人 受傷的人 一個大大的炸彈 破了一個洞的高樓 著火的房子 坦克車 飛機 腦神經專家曾說:藉由跟孩子一起覆述、回顧故事是一種化解恐懼的方式。(整合左右腦) #拇指畫
起床後旬旬邀請我一起打太鼓達人的遊戲,他想展示他的破關技術而且嚷著要教我怎麼打鼓! 吃完早餐之後,旬旬再度邀請我一起看「動物戰隊」的電影,他之前就看過了!但覺得太好看了,想找我再一起看一次! 以上大概花了快3小時的時間,關掉電視,我說那我要去洗碗,做自己的事嘍! 旬:可是那不是陪我玩阿!
我的孩子是一個做任何事,玩任何東西都很有主見,眉眉角角很多的人,他也總能發明出很多自己的玩法! 那天在大都會公園,旬旬玩跳跳床的方式也跟其他小孩不一樣,他會從很遠的地方助跑,擺一個帥姿,跳進跳跳床然後再彈跳出去! 問題來了! 這時候,身為孩子的媽,你會怎麼做? 問題是:你知道你的孩子很委屈嗎?
我以前總覺得無暇也無心陪小孩玩,內心常吶喊著:我還有一堆事要做耶!你為什麼就不能自己玩呢?當我終於有空陪玩的時候,我卻很容易感到好無聊好浪費時間喔!根本心不在焉。 你可以藉此窺探他的內心, 藉由笑聲釋放他的壓力, 你將更了解你的孩子, 你們的情感連結更深了! 以下整理了一些讀後筆記:
那天共學結束之後,吃完晚餐又回到公園,看到滑索區的共學好友開心地跑過來跟我們說:我剛剛在玩那個! 我問旬旬:現在沒什麼人,你想挑戰看看嗎? 旬回答:好!我想試試! 旬旬終於願意走上那個高高的平台。 ✿ 第一次,他爬上那個很會搖晃又不太穩的東西,坐上去之後,要我抓著繩子帶他來回走一趟。 #共學日記
最近閱讀了丹尼爾席格(腦神經專家)的書。 內容提到: 易怒、不耐煩是「過去包袱」的行為表象,正視它才能不受操控。 當我們心煩意亂時,總是試圖去控制孩子的情緒和行為,但事實上,引發我們情緒的往往不是孩子的行為,而是受自身的內在經驗所綑綁。 1、掉頭就走 2、不聽不理我 3、東西翻倒在地上 4、哭鬧
小孩今天突然說想要畫「烏克蘭戰爭」。 拿著雙刀的人 趴在地上的人 受傷的人 一個大大的炸彈 破了一個洞的高樓 著火的房子 坦克車 飛機 腦神經專家曾說:藉由跟孩子一起覆述、回顧故事是一種化解恐懼的方式。(整合左右腦) #拇指畫
起床後旬旬邀請我一起打太鼓達人的遊戲,他想展示他的破關技術而且嚷著要教我怎麼打鼓! 吃完早餐之後,旬旬再度邀請我一起看「動物戰隊」的電影,他之前就看過了!但覺得太好看了,想找我再一起看一次! 以上大概花了快3小時的時間,關掉電視,我說那我要去洗碗,做自己的事嘍! 旬:可是那不是陪我玩阿!
我的孩子是一個做任何事,玩任何東西都很有主見,眉眉角角很多的人,他也總能發明出很多自己的玩法! 那天在大都會公園,旬旬玩跳跳床的方式也跟其他小孩不一樣,他會從很遠的地方助跑,擺一個帥姿,跳進跳跳床然後再彈跳出去! 問題來了! 這時候,身為孩子的媽,你會怎麼做? 問題是:你知道你的孩子很委屈嗎?
你可能也想看
Google News 追蹤
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
在前文提到的緊密社區中的婚姻是在兩家的宗族、地方長老、地方鄉民見證下,因此如果輕易打破習俗上的規範--也就是離婚,在社區中很有可能是會變得寸步難行的。若是發生家暴等重大事件,可能就要請雙方家長、地方長老出來仲裁,使得不論夫婦都必須為了婚姻而對彼此妥協。 完全可以想像在過
Thumbnail
教養書很多,《孩子與惡》從「惡」的角度去討論,非常特別。當中不少心得和思考,是一般教養書不會有的。 具體來說,書裏提及的「惡」包括:拒絕上學、自殺、偷竊、說謊、祕密、性、霸凌、吸毒、暴力…… 生命千變萬化,不可能有一個方便的公式去處理。不過,根據書裏的內容,可以歸納出幾個大方向:
Thumbnail
踏入國小附幼,和老師聊聊天訪談孩子學習狀況以及當地因多子化對孩子的影響,家庭照顧、隔代教養、多媒體對孩子產生的現象。很幸運剛好參與到文健站與附幼的活動,從重陽敬老發想,一年約有五次的活動,從活動中能讓孩子能更加貼近長者、理解長者以及與長者互動。 從孩子表演、長者表演、共同創作聖誕節刮畫、直到體貼長
Thumbnail
到現在再看一次孩子們的作品,孩子們真的很有創意,他們的想法遠比我們大人能夠想到的還要寬廣、還要精采。雖然沒有一組將串句組成原本蟹老想要呈現的本課大意,但這是第一堂概覽課文,目的只是透過學習策略讓孩子熟悉文本,並維持孩子們的好奇心與學習動機。
Thumbnail
本篇分享閱讀摘要,書名:引導孩子說出內心話-不說教的情商課,讓親子都被好好理解 透過此書,讓讀者們從中得到體悟,並深入思考若是同樣的情景發生在自己身上,除了依照原本個性的本能反應,是否能有更適當的作法,進而更有信心經營好親子關係。
Thumbnail
什麼是學習?透過前人的傳授讓後輩經驗,我想這就是最基礎的解釋吧!但是如果滿都是傳授的經驗,而沒有實質的自我探索,想必那也是空談一場。我想,真正的學習,必定是因為「有需求」而產生的行為。
Thumbnail
看見許多孩子在回學校後的日記裡,把踩進泥土中的心情仔細的描摹出來,我相信這個有泥巴的觸感、有泥土和汗水氣味,還有奮力在田裡行走身體感的午後,將會留在這些孩子的身體與記憶裡,帶到很久很久以後的。
Thumbnail
童話世界裡有白雪公主,在我的國小高年級寫作班上,則有一位--白眼公主。一看就知道是一個被慣壞,罹患嚴重公主病的女孩,怎麼說呢?
我們通常會在九點到十點這段時間之間就寢,媽媽都會讓女兒在床上玩一會再抱去睡,那一天女兒玩到快十點,還在床上蹦蹦跳跳,我有點生氣,就對她說趕快睡覺了!回你的床上!女兒很開心,還是繼續玩。
Thumbnail
這個秋,Chill 嗨嗨!穿搭美美去賞楓,裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過?秋日 To Do List 等你分享! 秋季全站徵文,我們準備了五個創作主題,參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」,一起來看看如何參加吧~
Thumbnail
美國總統大選只剩下三天, 我們觀察一整週民調與金融市場的變化(包含賭局), 到本週五下午3:00前為止, 誰是美國總統幾乎大概可以猜到60-70%的機率, 本篇文章就是以大選結局為主軸來討論近期甚至到未來四年美股可能的改變
Thumbnail
Faker昨天真的太扯了,中國主播王多多點評的話更是精妙,分享給各位 王多多的點評 「Faker是我們的處境,他是LPL永遠繞不開的一個人和話題,所以我們特別渴望在決賽跟他相遇,去直面我們的處境。 我們曾經稱他為最高的山,最長的河,以為山海就是盡頭,可是Faker用他28歲的年齡...
在前文提到的緊密社區中的婚姻是在兩家的宗族、地方長老、地方鄉民見證下,因此如果輕易打破習俗上的規範--也就是離婚,在社區中很有可能是會變得寸步難行的。若是發生家暴等重大事件,可能就要請雙方家長、地方長老出來仲裁,使得不論夫婦都必須為了婚姻而對彼此妥協。 完全可以想像在過
Thumbnail
教養書很多,《孩子與惡》從「惡」的角度去討論,非常特別。當中不少心得和思考,是一般教養書不會有的。 具體來說,書裏提及的「惡」包括:拒絕上學、自殺、偷竊、說謊、祕密、性、霸凌、吸毒、暴力…… 生命千變萬化,不可能有一個方便的公式去處理。不過,根據書裏的內容,可以歸納出幾個大方向:
Thumbnail
踏入國小附幼,和老師聊聊天訪談孩子學習狀況以及當地因多子化對孩子的影響,家庭照顧、隔代教養、多媒體對孩子產生的現象。很幸運剛好參與到文健站與附幼的活動,從重陽敬老發想,一年約有五次的活動,從活動中能讓孩子能更加貼近長者、理解長者以及與長者互動。 從孩子表演、長者表演、共同創作聖誕節刮畫、直到體貼長
Thumbnail
到現在再看一次孩子們的作品,孩子們真的很有創意,他們的想法遠比我們大人能夠想到的還要寬廣、還要精采。雖然沒有一組將串句組成原本蟹老想要呈現的本課大意,但這是第一堂概覽課文,目的只是透過學習策略讓孩子熟悉文本,並維持孩子們的好奇心與學習動機。
Thumbnail
本篇分享閱讀摘要,書名:引導孩子說出內心話-不說教的情商課,讓親子都被好好理解 透過此書,讓讀者們從中得到體悟,並深入思考若是同樣的情景發生在自己身上,除了依照原本個性的本能反應,是否能有更適當的作法,進而更有信心經營好親子關係。
Thumbnail
什麼是學習?透過前人的傳授讓後輩經驗,我想這就是最基礎的解釋吧!但是如果滿都是傳授的經驗,而沒有實質的自我探索,想必那也是空談一場。我想,真正的學習,必定是因為「有需求」而產生的行為。
Thumbnail
看見許多孩子在回學校後的日記裡,把踩進泥土中的心情仔細的描摹出來,我相信這個有泥巴的觸感、有泥土和汗水氣味,還有奮力在田裡行走身體感的午後,將會留在這些孩子的身體與記憶裡,帶到很久很久以後的。
Thumbnail
童話世界裡有白雪公主,在我的國小高年級寫作班上,則有一位--白眼公主。一看就知道是一個被慣壞,罹患嚴重公主病的女孩,怎麼說呢?
我們通常會在九點到十點這段時間之間就寢,媽媽都會讓女兒在床上玩一會再抱去睡,那一天女兒玩到快十點,還在床上蹦蹦跳跳,我有點生氣,就對她說趕快睡覺了!回你的床上!女兒很開心,還是繼續玩。