《動力個案回饋~天助自助者》
閱讀時間約 5 分鐘
今天下午才要運作的動力，卻一早就收到回饋，原來阿~個案說他醒來後便覺得輕鬆許多，擺脫好幾日以來的低頻與昏沉感，所以下午我們的運作，就可以針對其個人的一些問題來好好探討，個案與其天使自我的連結常透過夢中感受與接收，這次也在動力運作時更真實的感受，確切的給了自己許多中肯的回應。深深有感，學習與運作《人生動力療法》的過程，受益最大的仍是自己與家人阿！(以下來自個案當事人回饋)◇ ◇ ◇ ◇ ◇當日睡前功課記錄：1.到草地上走路、撫摸土地上的葉片，並坐在自然間一會。2.調海底輪脈輪油。3.畫安卡符號。（因前一晚的夢）4.晚上打太極拳。18式、39式、太極扇。5.睡前聽光課行星三 藍色之光。「……我想對自己說，對不起！！」那個女子哭著說道。「你該說對不起的只有自己？應該還另有他人吧？」母親做為動力師的聲線略為下沉，難得有些不悅。聞言，女子瑟縮起身體，似乎終於後知後覺的感受到些許懼怕。「我、我知道了，我馬上就走！謝、謝謝你們！」他急急忙忙的起身，接著迅速離開。（半夢半醒間）我突然感受到，體內有某種東西迅速的逃離身體溜走了，約在後背左下方的位置，就是前陣子有時會隱隱作痛的地方。那個東西一走，身體頓時輕盈許多，籠罩在身上的一層霧氣終於撥雲見日，人也總算安定下來，雙腳似乎又能好好落地了，不像前陣子老是感覺飄飄的。感受到體內的變化，我立刻開始念起《六字大明咒》，先將身邊的濁氣給排乾淨，接著語句一轉，開始為這一切運作念誦《懺悔文》，等感覺差不多後，再唸頌《藥師佛的法號》。感謝作為動力師的母親，入夢來替我解開這次的課題。感謝藥師佛的無量恩惠，使我蒙受藥師佛的愛護加持，平安渡過此關。起來活動一下身體，上完洗手間後，回房接著拿起《行天宮的平安卡》，念誦三遍『金光神咒』，感受到金光從體內迸發，填補空缺並驅走晦暗。實在具有大威力！感謝「關公」護佑。備註：因為要做個人動力，前幾日聽母親的話，在枕邊放《藥師咒》做相應，結果在睡夢間陸續聽了《藥師咒108遍》的兩個版本，與《大悲咒》念誦版的音檔，醒來時......果然睡了很久，原來也是在做準備。◇ ◇ ◇ ◇ ◇已經報名完成的朋友，我在提醒時會建議，諮詢前預留時間先靜心，如果可以，提前幾天有空時增加持咒更好(放著靜心聽也可以)，個案自身如也有搭配著淨化與精進，可以達到最佳效益喔！提高振動頻率之必須！淨化身心之必須！思想(信念)調整之必須!#夢中解人生動力 #消災延壽藥師佛 #天助自助者#人生動力療法 #個人動力
今天下午才要運作的動力，卻一早就收到回饋，原來阿~
個案說他醒來後便覺得輕鬆許多，擺脫好幾日以來的低頻與昏沉感，所以下午我們的運作，就可以針對其個人的一些問題來好好探討，個案與其天使自我的連結常透過夢中感受與接收，這次也在動力運作時更真實的感受，確切的給了自己許多中肯的回應。
深深有感，學習與運作《人生動力療法》的過程，受益最大的仍是自己與家人阿！
(以下來自個案當事人回饋)
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
💌當日睡前功課記錄：
1.到草地上走路、撫摸土地上的葉片，並坐在自然間一會。
2.調海底輪脈輪油。
3.畫安卡符號。（因前一晚的夢）
4.晚上打太極拳。18式、39式、太極扇。
5.睡前聽光課行星三 藍色之光。💦
「……我想對自己說，對不起！！」那個女子哭著說道。
「你該說對不起的只有自己？應該還另有他人吧？」
母親做為動力師的聲線略為下沉，難得有些不悅。
聞言，女子瑟縮起身體，似乎終於後知後覺的感受到些許懼怕。
「我、我知道了，我馬上就走！謝、謝謝你們！」他急急忙忙的起身，接著迅速離開。
（半夢半醒間）
我突然感受到，體內有某種東西迅速的逃離身體溜走了，約在後背左下方的位置，就是前陣子有時會隱隱作痛的地方。
那個東西一走，身體頓時輕盈許多，籠罩在身上的一層霧氣終於撥雲見日，人也總算安定下來，雙腳似乎又能好好落地了，不像前陣子老是感覺飄飄的。
感受到體內的變化，我立刻開始念起《六字大明咒》，先將身邊的濁氣給排乾淨，接著語句一轉，開始為這一切運作念誦《懺悔文》，等感覺差不多後，再唸頌《藥師佛的法號》。
感謝作為動力師的母親，入夢來替我解開這次的課題。
感謝藥師佛的無量恩惠，使我蒙受藥師佛的愛護加持，平安渡過此關。
起來活動一下身體，上完洗手間後，回房接著拿起《行天宮的平安卡》，念誦三遍『金光神咒』，感受到金光從體內迸發，填補空缺並驅走晦暗。實在具有大威力！感謝「關公」護佑。
備註：因為要做個人動力，前幾日聽母親的話，在枕邊放《藥師咒》做相應，結果在睡夢間陸續聽了《藥師咒108遍》的兩個版本，與《大悲咒》念誦版的音檔，醒來時......果然睡了很久，原來也是在做準備。
◇ ◇ ◇ ◇ ◇
已經報名完成的朋友，我在提醒時會建議，諮詢前預留時間先靜心，如果可以，提前幾天有空時增加持咒更好(放著靜心聽也可以)，個案自身如也有搭配著淨化與精進，可以達到最佳效益喔！
💥提高振動頻率之必須！
💥淨化身心之必須！
💥思想(信念)調整之必須!
#夢中解人生動力 #消災延壽藥師佛 #天助自助者
#人生動力療法 #個人動力
即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
我們的工作或生活中充滿了不喜歡或沒興趣的事情，但又不能不做?想學習一項新的技能或者培養一個新的習慣，發現自己很難堅持下去？感到無趣、煩惱、焦慮或壓力大？做的事情雖然是對的，但是沒有任何的樂趣和動力？
首先我們先來看以下三點:
一.什麼是喜歡有興趣的事情？
就是那些能讓你感到快樂、滿足、自信、充實、成
我在【卡片盒筆記法：這3個盧曼卡片編號系統的特點，讓你想過的任何東西，都成為內容可定位記憶體】說明了盧曼卡片編號為什麼能幫助你更好記憶的原理。
而記住生活與工作中的細節，是你能夠活得更好更自在的關鍵。
紀錄生活，不僅是一種日常習慣，
紀錄生活同時也是在建立一個，
關於個人選擇和行動的豐富檔案
當我們忙碌於工作和生活之間，可能不時會感到疲勞和失落，這使得保持動力成為一個挑戰。但是，有些人似乎總是能夠保持動力和積極性，即使在工作和生活上遇到了挫折和挑戰。事實上，他們可能已經掌握了一些技巧，讓他們能夠在面對困難時仍然保持動力
「遊戲化設計(Gamification)」在教育領域是時常被提起的名詞，尤其在108課綱推行後，許多教育機構設計模擬情境遊戲來進行課程，以達到素養教育的目的，讓「遊戲化教學」受到許多兒教講師、從業人員的注目。同樣身為教育工作者，我也不禁思考是否可以將遊戲化設計廣泛應用於終身學習課程領域中...
什麼是STEAM教育？
我很認同作者提及專家谷莫博士的觀點，就是一種生活教育，STEAM教育的意義，「是鼓勵孩子從生活中去觀察、發現、探索周遭的世界」，繪本就是一種很好的引導方式，用繪本主題來設計教學活動。恰恰呼應了我從孩子2歲多開始讀繪本 玩手作，以及繪本走讀(跟著繪本去旅行)，學齡前的孩子學習方
★我們每一個人都要勇敢無懼─或者應該說我們必須在有需要的時候克服恐懼，做該做的事。
●五大原則：
1.敢賭一把
有太多人和太多組織傾向打安全牌，他們觀察以往成功的經驗，然後試著依樣畫葫蘆，結果是只能用小碎步向前進。真正改變歷史的變革，總是發生在人們決定做出革命性的改變時。
2.勇於承擔風險
寫滿日文的討論手稿、比調色盤還繽紛的印象板和背景畫，每一個時刻都凝結成一個畫面，對動畫的愛大概就是長這樣吧，明明上了年代的動畫，至今再看依舊真誠細膩。
本書即欲透過具體且有效的九種方法，喚醒大家深藏其中的內在原力。愛瑞克在前言即引用與台大教授的一段對話，醍醐灌頂般地點醒了執迷在自身結界的眾人。
聽音樂的人都希望杜比音響環繞，閱讀、談心的人，何嘗不希望浸淫在一種立體環繞式的人文與自然氛圍，享受著與知識、與故事的純然互動？1月12日剛開幕的翫雙溪書苑，就是這樣一個天地，店長說，她為書苑選址的條件，是「離市區一小時、火車可到、有山有水但不是風景區」。於是落腳雙溪了。1月16日，迎來第一場新書分享
這個秋，Chill 嗨嗨！穿搭美美去賞楓，裝備款款去露營⋯⋯你的秋天怎麼過？秋日 To Do List 等你分享！
秋季全站徵文，我們準備了五個創作主題，參賽還有機會獲得「火烤兩用鍋」，一起來看看如何參加吧～
我們的工作或生活中充滿了不喜歡或沒興趣的事情，但又不能不做?想學習一項新的技能或者培養一個新的習慣，發現自己很難堅持下去？感到無趣、煩惱、焦慮或壓力大？做的事情雖然是對的，但是沒有任何的樂趣和動力？
首先我們先來看以下三點:
一.什麼是喜歡有興趣的事情？
就是那些能讓你感到快樂、滿足、自信、充實、成
我在【卡片盒筆記法：這3個盧曼卡片編號系統的特點，讓你想過的任何東西，都成為內容可定位記憶體】說明了盧曼卡片編號為什麼能幫助你更好記憶的原理。
而記住生活與工作中的細節，是你能夠活得更好更自在的關鍵。
紀錄生活，不僅是一種日常習慣，
紀錄生活同時也是在建立一個，
關於個人選擇和行動的豐富檔案
當我們忙碌於工作和生活之間，可能不時會感到疲勞和失落，這使得保持動力成為一個挑戰。但是，有些人似乎總是能夠保持動力和積極性，即使在工作和生活上遇到了挫折和挑戰。事實上，他們可能已經掌握了一些技巧，讓他們能夠在面對困難時仍然保持動力
「遊戲化設計(Gamification)」在教育領域是時常被提起的名詞，尤其在108課綱推行後，許多教育機構設計模擬情境遊戲來進行課程，以達到素養教育的目的，讓「遊戲化教學」受到許多兒教講師、從業人員的注目。同樣身為教育工作者，我也不禁思考是否可以將遊戲化設計廣泛應用於終身學習課程領域中...
什麼是STEAM教育？
我很認同作者提及專家谷莫博士的觀點，就是一種生活教育，STEAM教育的意義，「是鼓勵孩子從生活中去觀察、發現、探索周遭的世界」，繪本就是一種很好的引導方式，用繪本主題來設計教學活動。恰恰呼應了我從孩子2歲多開始讀繪本 玩手作，以及繪本走讀(跟著繪本去旅行)，學齡前的孩子學習方
★我們每一個人都要勇敢無懼─或者應該說我們必須在有需要的時候克服恐懼，做該做的事。
●五大原則：
1.敢賭一把
有太多人和太多組織傾向打安全牌，他們觀察以往成功的經驗，然後試著依樣畫葫蘆，結果是只能用小碎步向前進。真正改變歷史的變革，總是發生在人們決定做出革命性的改變時。
2.勇於承擔風險
寫滿日文的討論手稿、比調色盤還繽紛的印象板和背景畫，每一個時刻都凝結成一個畫面，對動畫的愛大概就是長這樣吧，明明上了年代的動畫，至今再看依舊真誠細膩。
本書即欲透過具體且有效的九種方法，喚醒大家深藏其中的內在原力。愛瑞克在前言即引用與台大教授的一段對話，醍醐灌頂般地點醒了執迷在自身結界的眾人。
聽音樂的人都希望杜比音響環繞，閱讀、談心的人，何嘗不希望浸淫在一種立體環繞式的人文與自然氛圍，享受著與知識、與故事的純然互動？1月12日剛開幕的翫雙溪書苑，就是這樣一個天地，店長說，她為書苑選址的條件，是「離市區一小時、火車可到、有山有水但不是風景區」。於是落腳雙溪了。1月16日，迎來第一場新書分享