【嘟嘟,火車過山洞】 圖/文 黃雅鈴,梁紋馨老師

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這天,在廣場遊戲時,老師問孩子們有沒有玩過火車過山洞

?孩子們都說沒有,於是老師帶領孩子們一起玩火車過山洞的遊戲,首先老師先徵求了兩位自願者當山洞,其餘孩子們則搭起小火車開始我們的遊戲。

在遊戲的過程中,孩子們遇到了山洞太低、山洞太窄等問題,但是孩子們還是玩得很開心

奕嬛:我們可以蹲低一點

亮甯:不要擠就可以過去了啊

  孩子們在遊戲中遇到問題,也學習解決問題,玩中學對孩子來說應該是最好的學習法了吧!

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每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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整週的下雨天、孩子們都好期待可以外出有太陽公公的時候!終於等到出晴的那天,老師們帶著孩子們到戶外去邊補油漆、孩子們邊畫畫啦!圍牆邊三班的孩子們好開心的一邊畫牆一邊發現校園裡有趣的事情: 伯睿:老師!有魚耶! 久真老師:對啊!還有什麼呢? 千甯:還有草。 千瑩老師:對,那是水草~小朋友不可
家,是個什麼樣的地方呢?有固定的場地或是樣子嗎? 還是可以自己搭建,圍個小框框就當成家呢? 在廣場活動時,每個孩子都非常地開心, 而且每天都有不同的遊戲可以玩, 孩子們的想像力無窮,總是能在平凡的遊具中發現許多不同的玩法, 這天,老師發現孩子們將軟墊鋪在地上, 而且脫掉鞋子整齊的擺在一旁
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