教育部的大綱領明擺著四個字「適性揚才」,究竟有多少從事教育者能夠很清楚的了解,當教育者無法明瞭時,又如何讓學子們創造自己的技能生存下來。
有時候「素養」真的無法教出來。
當你去阿拉伯等回教國家,不能吃豬肉,你還是去了,並且入境隨俗不吃豬肉,你說這是信仰不同。再者,台灣有很多東南亞移工,印尼也篤信伊斯蘭教,你說政府不該歧視移工的信仰,應該尊重他們的信仰。其次,在自己的故鄉台灣南投縣埔里鎮因為宮廟做醮規定全鎮吃素,這是有史以來的慣例信仰,也昭告天下,同時希望到埔里的遊客能夠遵守全鎮的信仰規則,可是還是有一部分遊客開始不尊重這份在地人的信仰了,埔里商家打著自己的名譽給你吃葷,你還上網發文說埔里有人吃葷,引來網友兩極大戰,司馬昭之心,人盡皆知,你的發文我尊重,海內外信仰你也尊重一下,更何況在自己的家鄉,台灣這塊土地你不懂尊重,有什麼資格說別人?