超譯教學領導力(8)_團隊與公司

團隊（team）一詞相對於公司（company）讓人更有溫暖、正向、有朝氣的感覺；對應人的稱呼該叫做「夥伴」。這概念是可以應用到組織經營上的，這稱之為「團隊型組織」，通常是以案子的類型去做組隊。

讓團隊之所以為團隊的要素有五個：

公司雖然讓人感到制式，但它的英文company，有「與...同伴」的意思，其實與team的概念還滿像的。只是就算如此，現在「公司」一詞給人的印象還是「以創始人的概念」為中心，同伴是「圍繞在他們周圍」。所以率領公司的人，比較適合用老闆（boss）這個詞。相對的，「團隊」是以「共同的目標」為中心，全員「互助合作」往前邁進的組合，這不限於企業內，只要滿足上述五個要素，就能稱作團隊；帶領著團隊前進的角色，就稱之為領導者（leader)。

＊

呼應了上次提到有關「組織」的概念，加入「領導」一詞進行闡述時，「個人的意志」不是主要的，「共同的願景」才是最值得遵循的。或許，用這樣的概念，也可以重新檢視一個組織是「帝王型」的組織，還是「領導型」的組織。進一步說，有意識想讓組織成為「團隊」、「領導型組織」的人，也可以檢視組織的運作上是否有達成上述的五個要素？沒有的話，要怎麼修正才能達到？自己若身為團隊的一員，該如何貢獻力量，使得團隊能更好地前進？

＊

「團隊合作」一詞重視人與人之間不一定是「朋友」，但能夠「共同前往某個目標」。這讓我連結到教學現場第一年的狀況。相信很多新手老師跟我一樣，想跟小孩「變成朋友」、「想要麻吉麻吉的感覺」。但在老師肩負著「帶領孩子學習」的任務，加上老師通常對孩子都有某些期許時，只是用朋友關係很難達成目標。因為朋友不一定能幫助彼此前進，朋友的價值是在無論多快樂或多難過之下都能給予「無條件的陪伴與支持」。

我想，老師若真的重視與孩子的關係，或許師生打造出「夥伴」的狀態，一同朝著共同相信的期許前進，可能會是更佳的選擇。