生態連線 Eco-Links ─ 教師教學及親子同樂的新選擇
今天要來介紹一款名為《生態連線》的板塊拼放遊戲，適合7歲以上的玩家，遊戲人數為2-4人，遊戲時間為20分鐘，由2Plus所出版。
以目前全世界都在關注的「氣候變遷」為主題而設計，透過人類所造成的全球暖化及其所產生的負面效應，導致居住在地球上的動物們被迫遷離原居住地或是彼此分離，玩家能否透過道路的拼接，讓動物們能相聚呢？
這是一款有趣的解謎遊戲，氣候變遷使得動物們流離失所，更糟糕的是，彼此之間還不小心走失了！你可以運用手中的路線板塊，幫他們鋪設與家人們相遇的路線。注意！路線不能浪費，條條大路都必須通向動物們才行。
遊戲涉足了「系統思考與解決問題」素養教育內涵，非常適合全家大小一起動動腦，促進腦筋的靈活力，每場遊戲並沒有標準答案，透過反覆嘗試與修正，逐步提升解決問題的思考能力。
【小智與《生態連線》的親密接觸】
《生態連線》採用了板塊拼放的遊戲機制，雖然這機制不算創新，玩家也僅在個人圖板上拼接七片道路板塊，但遊戲實際玩起來仍是相當刺激且具遊戲張力。以下綜述小智推薦《生態連線》的幾點原因：
1、搭配「全球暖化」主題而設計，實際遊玩頗有帶入感與臨場感。因以全球關注的「全球暖化」及「氣候變遷」為背景，搭配清楚好懂的板塊拼接原則，玩家在拼接道路板塊的過程，好似真的在幫這些因為暖化所被迫離開棲息地的動物們尋找回家的路。
《生態連線》採用了板塊拼放的遊戲機制，雖然這機制不算創新，玩家也僅在個人圖板上拼接七片道路板塊，但遊戲實際玩起來仍是相當刺激且具遊戲張力。以下綜述小智推薦《生態連線》的幾點原因：
1、搭配「全球暖化」主題而設計，實際遊玩頗有帶入感與臨場感。因以全球關注的「全球暖化」及「氣候變遷」為背景，搭配清楚好懂的板塊拼接原則，玩家在拼接道路板塊的過程，好似真的在幫這些因為暖化所被迫離開棲息地的動物們尋找回家的路。
2、遊戲節奏明快，每輪只需約莫五分鐘，卻能營造出緊張與刺激感。當首位玩家拿取排行板塊後，便會翻轉沙漏，該輪也約莫在一分鐘後就會結束，彼此相互檢查是否符合拼接原則的時間也可控制在十秒鐘左右。
3、並非單一標準答案，可促進多元思考的想像。在沙漏滴完後，檢視玩家間的個人圖板時，往往會傳來許多驚呼聲，原因在於可看到和自己不同思考邏輯的板塊拼接圖。許多的益智遊戲都會設定成只有唯一解答，但《生態連線》卻給予玩家致力於追求更多可能的機會。
4、教育意義濃厚，可作為課程輔助教具或結合課程之用。教育工作者可規劃一系列以全球為主題的課程，以《生態連線》作為引起動機之融入教具，藉此遊戲引導學生思考目前我們的地球所共同遭遇的生態危機為何，輔以系統性與架構性的課程設計，讓學生發想因應解決方法，並且化口號為行動，盡可能在生活中加以落實。
整體來說，我認為《生態連線》是款不僅相當適合教師作為教具使用，也十分適合親子間同樂的家庭遊戲。在遊戲中透過道路的拼放，思考如何串聯成一個道路網的過程，其實也正以解決問題的心態在面對我們目前所遭遇的共同危機，藉此喚起玩家對地球多一分的愛惜與憐憫之心，一起捲起袖子來守護我們所共同居住的家園 ─ 地球。
此外，建議教師能在學生遊玩過後，結合課程文本或跨領域課程規劃，引導學生思考並做分組或全班討論，透過相互分享與聆聽，真正聽到更多不一樣的聲音，集思廣益下師生也能受益良多；家長端能在孩子遊玩過後，透過報章雜誌或新聞案例與孩子一同討論，傾聽孩子的想法再彼此交換意見，亦可促進親子關係。
4、教育意義濃厚，可作為課程輔助教具或結合課程之用。教育工作者可規劃一系列以全球為主題的課程，以《生態連線》作為引起動機之融入教具，藉此遊戲引導學生思考目前我們的地球所共同遭遇的生態危機為何，輔以系統性與架構性的課程設計，讓學生發想因應解決方法，並且化口號為行動，盡可能在生活中加以落實。
整體來說，我認為《生態連線》是款不僅相當適合教師作為教具使用，也十分適合親子間同樂的家庭遊戲。在遊戲中透過道路的拼放，思考如何串聯成一個道路網的過程，其實也正以解決問題的心態在面對我們目前所遭遇的共同危機，藉此喚起玩家對地球多一分的愛惜與憐憫之心，一起捲起袖子來守護我們所共同居住的家園 ─ 地球。
此外，建議教師能在學生遊玩過後，結合課程文本或跨領域課程規劃，引導學生思考並做分組或全班討論，透過相互分享與聆聽，真正聽到更多不一樣的聲音，集思廣益下師生也能受益良多；家長端能在孩子遊玩過後，透過報章雜誌或新聞案例與孩子一同討論，傾聽孩子的想法再彼此交換意見，亦可促進親子關係。
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