方格精選
好壞真的很難說
武漢肺炎警報來到全國三級，孩子自然也開始配合在家上學的事宜，當然很多家長開始抱怨，因為造成很大的不方便。不過對於我這種孩子已經國高中年紀的人來說，問題就簡單許多，畢竟不用再受到兒少福利法限制，有關12歲以下孩童不能單獨留在家裡的規定，所以我跟我太太還能照常上班。
除了協助確認電腦上課環境以外，基本上他們上課專不專心其實本來就不是我們有辦法干涉的事情，但突然間多了兩個可以在下班前先把家事做完的幫手，老實說還滿高興的……
好啦！停課當然不是好事，很多人甚至因此失業，但這種時候，想辦法正面思考也是個撐過去的方式啊！
至少最近回家看到衣服曬乾後已經收進來，而且折好歸位，感覺很舒服啊！
雖然有人說圖謀小確幸很不長進，但這種時候讓我偷懶一下又怎樣，疫情讓我們工作增加不少啊！
看著突然變空白的行事曆，突然發現自己規劃時間也是一種操練，畢竟過去有太多外來的行程，不管是參加會議、參加研習、自辦研習、召開會議、出差；或者接送小孩補習、參加教會活動（很多活動），又或者其他私人活動，不管是座談、讀書會、音樂會之類有的沒的。
現在就白白一片。
坐下來像現在這樣寫文章當然也是一種選擇，話說回來，我本來就是一天幾千字在產出的寫作者，這下好像變成在加班一樣勒。
這樣說起來，好像應該來想點其他事情做才是，就到這裡為止，站起來動一動吧！
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疫情還沒完全消失的那年寒假，我在大觀國小帶寒假營隊，當時想說除了固定的日常作息(寫功課、運動放風)外，可以帶他們做點有趣的事。
這一班上起課來不是很好帶，因為年級差別有點大(混齡)，而且還有幾個幾乎沒有學習能力或學習風格非常特殊的孩子。低年級和特殊的孩子，需要老師比較多的介入......
孩子上幼稚園沒多久疫情就開始了，幾次差點成行的校外教學，讓孩子對校外教學更是滿心期待，就這樣到了三年級，從校外教學的資訊公告出來到成行之前，孩子帶著各種美好想像來迎接那一天的到來。
國小三年級，可以自己吃飯，可以自己上廁所，也具備分辨危險的能力，這些應該是這個年紀孩子的標配，對我來說校外教學是一場
回想17年前，SARS來臨時，還是個懞董無知的孩子，依稀記得那陣子許多課程停止了；而17年後，到了2020年，我已經是護理師，遇到了COVID-19
從跨年後，每天晨會不段複習感染控制相關事務、加強防疫訓練，每天一而在再而三的改變防疫策略，為的是加強防疫，避免防疫漏洞的發生。新聞媒體、大街小巷，人
因執行一個研究計畫的機緣，進入一年級班級觀察學童，短短七日的觀察，與可愛的孩子們的互動讓我格外深刻，因為過往工作，我接觸的多為成人與長輩，因為工作關係和一群孩子相處還是頭一次，感覺很新鮮，加上自己距離國小的時代已久遠，有種重返校園時的感受。
標題這段話，是延續上篇，日程表的文章沸沸揚揚那幾日，德州媽媽提到的概念。
哥哥快3歲的時候，疫情爆發，
沒多久，弟弟出生，在家的時間變多，
書櫃上的書很快的已經看過好幾輪、拼圖已經反覆拼過好幾次，
我們沒多久就開始有黔驢技窮的感覺。
我火速訂了小康軒學習雜誌給哥哥聽，也帶著他一起翻閱雜
是的，在疫情最嚴峻的時候，大家確成一片防疫隔離假請好請滿的時候，我拖著不去打疫苗直到大家都打到第三劑我才去打第一劑的時候，我都沒確診過covid，我們家除了塔爸確過，其他人皆是天選之人
塔爸、塔弟兩個加上我打完疫苗也都沒什麼副作用，只有我左手痠痛連我最期待的發燒都沒有，就在昨天早上我一起床還以
這篇文章介紹了一位小學四年級學生的寒假作業情況，包括閱讀紀錄表、閱讀學習單、自然學習單、名勝古蹟海報製作、數學作業、直笛練習、家事小幫手記錄表等。作者提出了對這份作業的觀點和想法，並討論了家長可能面臨的問題和挑戰。文章指出寒假作業對學生和家長都帶來了壓力和困擾，需要更多的溝通和理解。
孩子們最開心的寒假來了，家長們卻有點擔心，如何是好~
其實寒假暑假期間，最讓家長們擔心頭痛的，應該是無法隨時陪伴著。又無法耳提面命叮嚀，所以為人父母總是不喜歡放假日。
如果都沒有放假日，那也不可能，而且最可憐的就是孩子了。想想我們的孩子，平日上學，又有上不完的才藝班，補習班，課後輔導照顧班。
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