方格精選
太平盛世的頂點（1）
取這個標題想了一陣子，覺得太平盛世不錯，頂點也代表開始轉向下，最終亂度趨大，可能進入戰亂之世，沒戰也會是苦日子。
會突然覺得要花幾周來談這個，當然是一時興起，筆者這裡沒有什麼深思熟慮多月，才想通什麼大道理要出論文這種事。一樣，參考書目沒，論證也沒，純粹天橋下老人講古，各位聽聽就好。
「戰爭是解決社會問題的一種模式」
筆者做戰略相關研究很久了，對於世界的變化，往往會有一種很極端的切入點，也就是戰爭本身。這也算是個人經歷，討論任何狀況，無論是社會改革或是制度改變，總是會想到最壞的情況，引發衝突、內戰、對外戰爭。
但很有意思的是，跟筆者討論各類社會問題的人，越是偏向社會主義、自由派（不是我們這種新古典自由）的，可以說「幾乎沒想過戰爭可以解決問題」。
也許您不認同，但這只是筆者的看法。
要簡單地歸納，就是大部分在探討社會科學時，總得要設定一個框架，自然學科稱之為邊界條件。因為不設定一個暫時狀態當標準，變數太多會無法討論，而當討論結束時，千萬要記得自己設定條件是什麼，不可過度擴張解釋。而軍事學基本上，不屬於正統人文社會學科會探討的項目，就筆者所見，將之視為旁門左道，這種人比例很高。
要說為何，戰略討論問題到後面，總是非常現實主義，極少探討理想跟權利問題，比較在乎權力跟資源的分布。這種傾向，近10年來愈發強烈，筆者已經看不到30歲以下的人，討論社會問題時，會真的提到戰亂衝突作為總收尾的可能。或者說，筆者看到的，是他們想像的戰爭理由，跟實際上的前因後果，落差極大。
要怎麼切入呢？筆者現在比較傾向用教育角度來看，這或許會大出很多人的意料。不過也沒什麼，若讀者有認真學習過解析社會的工具，從身邊觀察本就是習慣，這反倒是理工人很欠缺的工夫。
現代社會的運作基礎──教育
教育，是非常消耗資源的活動，以中華民國現在的標準來說，平均一個義務教育學生，一年會花到國家預算10多萬（不含攤提校舍等長期成本）。這換算成學費，相當於每個月1萬多塊，或許家長會大感震驚，但反推一下，一節課的鐘點打折一下算300，國中生一周35堂就要10,500，一個月42000。這在最低標的安親班，差不多就是讓一個老師上課的底限。
細算很麻煩，筆者的意思是，國家用在教育上的經費非常之多，單純以培養國家人力資源來說，這很沒有效率。
沒有效率？這講下去大概又要一堆人翻桌了，家長恐怕還覺得投入的太少。筆者作為父親也這麼認為，畢竟自己小孩受教育，當然國家出錢怎樣都不嫌多。
但我們認真思考一下，不補習的狀況，小孩12年國教結束，國家投入大概差不多將近一人200萬。200萬訓練了12年，他是可以去做什麼工作？如果我們考慮的是基本職訓，說真的別說12年，你就讓你家小孩去玩到15歲，送去高職專門學一門技術3年，出來要工作也夠了啦。
可是，想去當爆肝科技工程師呢？應該沒人認為可以做到。
教育的回報已經開始貶值
換句話講，義務教育年限的提高，以及投入資源的增加，以國家整體來說，最終是希望可以獲得具有極高產出的人才。好比說，100個裡面只要出現1個精英，他的產值就可以抵掉其他99個。如果有2個精英，那就開始賺錢（純比喻，不是實際情況）。
當然現實不是這樣運作，往往是先投入一定的教育資源，培養出足夠技能的專家，讓專家去接軌國際，獲得先進技術，引進國內提升原有產業水準，拉高整體產值。而當國家整體技術進步，就有更多資源投入教育，撈出更多的人才，產生正向循環。
筆者沒見過哪一套經濟模型，或是教育模式可以用數學精準解釋，畢竟這在產業界待過的人就曉得為何。現代產業太過複雜，交互作用下很難釐清因果關係，我們只知道提高教育總是好的，至少就結果來看是如此。
所以說，照樣做下去不就結了？
嗯，事情沒有這麼美好的，相信很多戰後嬰兒潮世代的家長，已經發現別說孫子，自己兒子出去工作都已沒那麼好的機會了。換言之，投入教育可以在產業上獲得的回報率，已經慢慢下降，這也是經歷台灣經濟起飛的世代，總覺得是政治害的。
畢竟怪自己亂搞，沒人會承認嘛！
但這真的有禍首嗎？
即將進入廣告，捲動後可繼續閱讀
為什麼會看到廣告
留言0
查看全部
你可能也想看
Google News 追蹤
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
讀到【人類大歷史】這一段，突然懂了之前在看這個私校化浪潮時，總感覺哪裡怪怪的原因。當有資力的家長紛紛將小孩送到私校，而政府繼續放任公立學校青少年犯罪中輟等等問題不管，實質上我們的教育跟我們的下一代也形成了社會隔離，分成有錢有資力有地位的跟弱勢邊緣犯罪的。
自由和平等，一個強大，另一個就不免衰亡。
文明是所有民族合作的產物，大家都有貢獻。種族之間的敵意，來自於種族之間的差異，而想要消除種族之間的敵意，唯有廣博教育。
地理、經濟、政治創造了文化，文化又塑造了民族類型。時日久遠後，這些差異都會在環境影響下消失，北方民族在熱帶區域居住，或者南方民族跑
傳統教育體系過於強調分數和學歷，缺乏自主學習和探索的機會，使大學生普遍對未來感到迷惘。
想跳脫迷惘，應尊重生命軌跡差異，培養多元學習習慣，才能在變遷快速的社會中找到定位。
在美國國會的舒適圈裡，沒有什麼比玩戰爭更有趣更重要的了。
隨著華盛頓逐漸進一步陷入「大國競爭」時代，這類戰爭的遊戲-託管它們的不僅僅是智囊團。媒體和更多的專家階層也紛紛加入進來，大聲爭論中美之間不可避免的軍事衝突的細節。
兵棋推演或「桌面演習」本身並沒有什麼問題。試圖推算危機可能如何展開、需要做
發動戰爭的因果(1) 淨空法師講述
在現代這個時代，哪一個國家要是對別的國家發動戰爭，那叫大笨蛋，那叫愚痴到極處。用戰爭手段處理問題的時候，這個時代已經過去，二次大戰就結束了，往後不可以再用這種方式。為什麼呢？科學技術發達了，特別是傳媒發達了，今天無論世界上發生一點什麼小事，全世
殘酷的競爭和戰爭有悖于人類團結與合作的天性，人類並不天生迷戀戰爭。
當今世界面臨的文明更迭、自然災害、全球問題等危機歷史上都曾發生，世界並非線性而是循環發展的。人類的誕生是一種一次到位的設計，而非經過漫長進化過程隨機出現的生命形式。殘酷的競爭和戰爭有悖于人類團結與合作的天性，人類並不天生迷戀戰爭。
近代人類享受了自二戰後相對和平穩定的數十年時光，但近年的各大戰事，讓我們離第三次世界大戰從未如此之近。
透過深掘富裕與貧窮階級對於時間價值的認知，反映教育旅行的成本與價值觀。探討國際交流的意義以及對於青春年少的價值認知。提出教育旅行所投資的無形價值，嘗試解析新聞引起的階級對立以及教育公平的議題。
一是打造嚴酷的競爭機制，並運用一切資源讓自家子女在機制裡勝出，培育費用是百萬美元在算；二是打造豐厚的獎賞機制，讓勝者可以取得崇高地位、響亮名聲與天價報酬，或乾脆說各式各樣的CEO。
臺灣日治初等教育受政策和殖民地政策影響，當中出現了現代教育系統無法想像的課程，如農業、手工和商業等科目。想知道老一輩上學都學了些什麼？歡迎閱讀本文了解更多。
徵的就是你 🫵 超ㄅㄧㄤˋ 獎品搭配超瞎趴的四大主題，等你踹共啦！還有機會獲得經典的「偉士牌樂高」喔！馬上來參加本次的活動吧！
隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
讀到【人類大歷史】這一段，突然懂了之前在看這個私校化浪潮時，總感覺哪裡怪怪的原因。當有資力的家長紛紛將小孩送到私校，而政府繼續放任公立學校青少年犯罪中輟等等問題不管，實質上我們的教育跟我們的下一代也形成了社會隔離，分成有錢有資力有地位的跟弱勢邊緣犯罪的。
自由和平等，一個強大，另一個就不免衰亡。
文明是所有民族合作的產物，大家都有貢獻。種族之間的敵意，來自於種族之間的差異，而想要消除種族之間的敵意，唯有廣博教育。
地理、經濟、政治創造了文化，文化又塑造了民族類型。時日久遠後，這些差異都會在環境影響下消失，北方民族在熱帶區域居住，或者南方民族跑
傳統教育體系過於強調分數和學歷，缺乏自主學習和探索的機會，使大學生普遍對未來感到迷惘。
想跳脫迷惘，應尊重生命軌跡差異，培養多元學習習慣，才能在變遷快速的社會中找到定位。
在美國國會的舒適圈裡，沒有什麼比玩戰爭更有趣更重要的了。
隨著華盛頓逐漸進一步陷入「大國競爭」時代，這類戰爭的遊戲-託管它們的不僅僅是智囊團。媒體和更多的專家階層也紛紛加入進來，大聲爭論中美之間不可避免的軍事衝突的細節。
兵棋推演或「桌面演習」本身並沒有什麼問題。試圖推算危機可能如何展開、需要做
發動戰爭的因果(1) 淨空法師講述
在現代這個時代，哪一個國家要是對別的國家發動戰爭，那叫大笨蛋，那叫愚痴到極處。用戰爭手段處理問題的時候，這個時代已經過去，二次大戰就結束了，往後不可以再用這種方式。為什麼呢？科學技術發達了，特別是傳媒發達了，今天無論世界上發生一點什麼小事，全世
殘酷的競爭和戰爭有悖于人類團結與合作的天性，人類並不天生迷戀戰爭。
當今世界面臨的文明更迭、自然災害、全球問題等危機歷史上都曾發生，世界並非線性而是循環發展的。人類的誕生是一種一次到位的設計，而非經過漫長進化過程隨機出現的生命形式。殘酷的競爭和戰爭有悖于人類團結與合作的天性，人類並不天生迷戀戰爭。
近代人類享受了自二戰後相對和平穩定的數十年時光，但近年的各大戰事，讓我們離第三次世界大戰從未如此之近。
透過深掘富裕與貧窮階級對於時間價值的認知，反映教育旅行的成本與價值觀。探討國際交流的意義以及對於青春年少的價值認知。提出教育旅行所投資的無形價值，嘗試解析新聞引起的階級對立以及教育公平的議題。
一是打造嚴酷的競爭機制，並運用一切資源讓自家子女在機制裡勝出，培育費用是百萬美元在算；二是打造豐厚的獎賞機制，讓勝者可以取得崇高地位、響亮名聲與天價報酬，或乾脆說各式各樣的CEO。
臺灣日治初等教育受政策和殖民地政策影響，當中出現了現代教育系統無法想像的課程，如農業、手工和商業等科目。想知道老一輩上學都學了些什麼？歡迎閱讀本文了解更多。