奧普終於開課了，就在一個颱風過後，
晴朗、清明，伴了一些如棉花糖雲朵的空氣中，舒服的開課了。
那悶濕的雨味今天沒有聞到，取而代之的是乾淨與清新。
對學生來講，有著緊張，有著擔心或許也有著興奮和期待。
對我來說，那是一個人生中的另一個里程碑。
一直以來我都只是個協助者。
不管是幫助著我現在正在執行樹科大系學會辦的迎新創意整合迎新活動，還是現在這個奧普藝術。
我會看見他們從協助中逐漸整合自己的過程，到後來一定會確信自己「能」，和產生自信與勇氣去面對自己的「不能」。
或許，我也是透過他們看見自己能與不能。這裡面沒有好或不好，對或錯...這只是個進展與體驗。
在藝術創作中我感受到無比的愉悅與享受。我知道這是心的極致。如果帶領自己或未來帶領孩子的學習能進入這樣的風景，
那麼就無關於傳統價值觀底下的評價：學藝術是否有飯吃？是否能在比賽中能脫穎而出？...
所有的一切將回到自己身上。問問自己是否愉悅？滿足嗎？心有著正向的流動嗎？
進入奧普的第一堂課，將先學會重新認識自己。當你重新認識了自己，
你將會知道你要怎麼對待你的學生，你自己要先成為那個樣子，
你才能讓學生成為他們的樣 子，並且接納他們本來有的，和本來就沒有的。
透過引導，我想自己會知道自己逐漸可以浮現的是什麼？要去面對的是什麼？
認識了自己之後，或許不再對外要求，也不再強求自己在現階段所無能為力的。
現階段做不到的不代表未來做不到，那力量是會增長的。
未來所帶領的奧普藝術，將會是以這樣的精神、這樣的概念與這樣的接納去成形於每一堂課中。
不管學生來自哪裡？都得跳出所有 的框架去看待。
他過去學了多少所謂的美術課？ 他幾年級？ 他是男生還是女生？ 他有多喜歡或多不喜歡畫畫(創作)？
當然，精神很難用模板套用，所以奧普也 不框架你。 永遠要了解，精神就是精神。
一整天下來，在引導中概念會逐間清晰，就如颱風過後的天空與氣味。
第一堂課很圓滿也很開心！
接下來的12堂課繼續開創繼續探索自己。
未來第二期將於明年3月初開課。歡迎有興趣的朋友持續關注奧普的粉絲頁
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