超乎想像的進步，需要搭配正確的方法
「大家好，我是今天的導覽人員，我叫大樹...」
「喀擦...喀擦... 中間這間重疊三針就好...」
「不好意思，你要的這雙鞋子沒有35號，
我幫你拿另外一雙也很好看的鞋子，不知道你會不會喜歡」
「這邊的圖案可以沿著剪下來沒關係，因為白底貼上去就看不見了」
「這個鞋底和鞋面各裁50片，已經完成了」
可以想像嗎？在庇護工場裡面，智能障礙孩子的日常是：
在二樓的大樹：
「我們做鞋子的步驟總共有109道工序，我們簡化成六大步驟跟大家說明，楦型開發、製板裁剪、車縫、結幫...」，緊接著由孩子親自進行長達半小時的精采導覽介紹！
在針車教室的丸子：
「今天我一小時車了20個產品...」，好的，針車的速度一天比一天更快了一些！
在賣場的胖虎：
「剛才那位顧客要的鞋子，鞋號沒有了，要記得進貨，不然客人跑掉很可惜。」今天，我已經賣了第30雙鞋了！
在手工藝教室的小妞：
「這邊的膠塗得不夠多，再補一些吹乾就可以了」。今天已經走來走去已經服務了好多組顧客，有些問題好難回答！
在裁斷機台的阿志：
「這張皮有瑕疵的地方我已經避開來了，這些是裁斷好的成品」。好，那我們再繼續進行鞋底的裁斷，要小心使用機台喔！
隨便問一位路人，在普通不過的服務場所中，如果看到一群穿著工作制服的智能障礙孩子穿梭在裏頭，你覺得他可以做哪些工作呢？路人可能這樣回答你：
「大概是清潔工作吧！」
「幫忙遞送文件！」
「還是幫我們做辦公室環境維護！」
「不然，站在門口說歡迎光臨好了！」
在一般人印象中，智能障礙的孩子樣貌可能是：反應鈍鈍的、一個口令一個動作、甚至可能會鬧脾氣不跟你說話。然而，在我們我們經過三年的密集訓練以後，完成了許多看似不可能的任務，連孩子當初念的大學、高職的老師都覺得不可思議！
但這一切的一切，並不是我們「覺得他們可以做的到」就能達成！
要先了解他們的障礙類別、特性、個性，並從學理上反覆嘗試好幾項可能的教法
最終才有可能在其中找到最適合孩子的教法、工作內容以及讓他最有成就感的地方
異樣眼光V.S.正確方法
這邊要小心的是，有許多人會因此帶著「不要用異樣眼光看待他們」的態度教他們
但實際和這群孩子互動時，卻還是用一般的「常識」來教導，而忽視了正確方法的重要性
就如同一句名言所說：反覆用相同的方法，卻期待得到不一樣的結果，只差在你改變態度...
但這反而造成專業服務人員和孩子雙方更大的挫折和壓力，並讓彼此的關係惡化...
How can I do that？
與這個領域結下不解之緣，都要從三年前的秋天開始說起...
後續我將陸續分享幾個我是如何嘗試、搭配學理的案例，提供有興趣的夥伴做參考
「喀擦...喀擦... 中間這間重疊三針就好...」
「不好意思，你要的這雙鞋子沒有35號，
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「這個鞋底和鞋面各裁50片，已經完成了」
可以想像嗎？在庇護工場裡面，智能障礙孩子的日常是：
在二樓的大樹：
「我們做鞋子的步驟總共有109道工序，我們簡化成六大步驟跟大家說明，楦型開發、製板裁剪、車縫、結幫...」，緊接著由孩子親自進行長達半小時的精采導覽介紹！
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「今天我一小時車了20個產品...」，好的，針車的速度一天比一天更快了一些！
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隨便問一位路人，在普通不過的服務場所中，如果看到一群穿著工作制服的智能障礙孩子穿梭在裏頭，你覺得他可以做哪些工作呢？路人可能這樣回答你：
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「還是幫我們做辦公室環境維護！」
「不然，站在門口說歡迎光臨好了！」
在一般人印象中，智能障礙的孩子樣貌可能是：反應鈍鈍的、一個口令一個動作、甚至可能會鬧脾氣不跟你說話。然而，在我們我們經過三年的密集訓練以後，完成了許多看似不可能的任務，連孩子當初念的大學、高職的老師都覺得不可思議！
但這一切的一切，並不是我們「覺得他們可以做的到」就能達成！
要先了解他們的障礙類別、特性、個性，並從學理上反覆嘗試好幾項可能的教法
最終才有可能在其中找到最適合孩子的教法、工作內容以及讓他最有成就感的地方
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但實際和這群孩子互動時，卻還是用一般的「常識」來教導，而忽視了正確方法的重要性
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但這反而造成專業服務人員和孩子雙方更大的挫折和壓力，並讓彼此的關係惡化...
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與這個領域結下不解之緣，都要從三年前的秋天開始說起...
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我是職務再設計專員。職務再設計是政府為了協助身心障礙者、中高齡或特殊的對象能夠更好的融入及適應職場而推動的一項重要的政策。前面提到的這些對象，只要在找工作、或是正在就業的過程中，遇到任何工作適應上的困難而可能透過輔具、改善工作流程、或是改善工作環境...等方式來克服的時候，就是屬於我能服務的範疇。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
十幾年前到北印度旅遊，空氣中飄浮著某種氣味，很難形容，印度人到處便溺的畫面、街上乞丐與印度婦女抱著手上的孩子圍著你要錢，同團團員即使從台灣帶礦泉水去仍然上吐下瀉，馬路上交通工具此起彼落的喇叭聲像是要拚了命一樣的較勁。記得多年前的北印度旅途中充滿驚慌，北印的影像仍停留在腦海裡，現在看來，只是我用觀光客
談到公關，只想到辦記者會、發新聞稿嗎？事實上，公關無所不在，隨著消費者與時代的改變，世紀奧美公關順應潮流，以超強洞察力找到消費者，創造議題與消費者溝通，相較於流感疫苗、新冠疫苗，甚至是許多新生兒習以為常施打的疫苗，「HPV 病毒」和「HPV 疫苗」對於大多數民眾而言是一個陌生的議題。
這篇文章是吳氏日文的分享，主要談論他們如何保證學員在短時間內從0級達到N1合格的日語能力。文章中提到了一位33歲的學員ZYIW，他在8個月內從0級直接合格N1。吳氏日文強調，只要學員在考前累積足夠的聽課時數，他們就能保證學員N1合格。文章還提到了其他學員的成功故事，如呂WZ學友和陳秉軒學友等，他們都
印度咖哩是什麼味道，偶然在尋找泰國餐廳的路上看到這間香料國境，是很少見的印度餐廳，覺得很特別之外，查看價格看起來也都不算貴。
市場追隨趨勢現象的轉變，並非到了某一個時間就立即停止，而是一個逐漸轉變的過程，直到想像超越現實的程度過於明顯，企業獲利無法呈現樂觀樣貌，才讓股價調整回到接近現實合理的狀況。
「時間管理」這個名詞在之前爆紅了一陣子，因為羅志祥的關係，雖然一堆人拿時間管理來當作嘲諷，不過我還是強烈的建議正在成長路上的各位，時間管理其實是會讓大家都很受用的技能，不要因為他人的影響而去排斥學習。
那我想很多人應該會跟我一樣，一開始會以為時間管理就是把一天的24小時規劃的滿滿的，但事實是
有沒有想過指稱別人的代名詞，也可以與性別扯上邊？語言既然是人類在使用，當性別運動與文化都已與時俱進，文字上的代名詞又怎能不一起被討論？，這場「性別認同的代名詞」運動，比想像中的重要！
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