《追求現實感的歷史學：當代史學理論的反思》授課大綱

授課教師：陳智豪 特級研究員

授課地點：方格子大樓 豐原社會科學高等專門學校學術期刊教室

授課學分：未定

課程簡介：

歷史是人類探求外在知識的一種途徑，透過歷史，我們能將當下所感知到的現象加以運用脈絡化的方式呈現，或者給予某一特定現象時空感方面的意義呈現。歷史不只是純粹的外在知識，它的建構必然包含著認知者的生命體認，生命透過歷史的建構來呈現自我的定義或處境，並且也常是從自己的建構當中尋找面對下個「未知」的動力。本課程將從上述關於歷史知識建構的基本精神出發，去重新檢視當代歷史知識的建構中從知識論到實踐的各個層面所以具備的意義，並且反思當代史學在未來前景上該如何維持其基本精神來為人類探求外在知識的原始慾望服務。

課程進度：

第一講 走入歷史

第二講 歷史與真實

第三講 史家的任務

第四講 歷史與社會

第五講 作為精神動力學的歷史學

參考書目：

恩斯特‧卡西勒，《人文科學的邏輯》，關子尹譯，台北：聯經出版，1985。