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是否被頭銜職稱囚禁?
閱讀時間約 1 分鐘
每位人讀書求學的時候，會推選班長、副班長、風紀股長等等的幹部，為往後的升學、求職爭取各方面的發展，然而在這過程中，往往夾雜著許多人與人之間的紛紛擾擾。
若是把學校情境轉場於職場情境，或是職場情境轉換為學校情境......等等，讓每位人因為不同角色而了解職責所在的重要性，不同的情境思考規劃，則會有不同的策略方針。
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隨著理財資訊的普及，越來越多台灣人不再將資產侷限於台股，而是將視野拓展到國際市場。特別是美國市場，其豐富的理財選擇，讓不少人開始思考將資金配置於海外市場的可能性。
然而，要參與美國市場並不只是盲目跟隨標的這麼簡單，而是需要策略和方式，尤其對新手而言，除了選股以外還會遇到語言、開戶流程、Ap
過去的職業規劃講求的是「往上走」，可能是「升職、加薪、跨國」，然而越來越多人發現往上走反而離自己「理想的生活」越來越遠，工時長、壓力大是原因，但在我看來也有可能是「好學生為了符合社會期待，守著一份不完全適合自己的工作」，新型的職業規劃應當是「在不斷的嘗試中，逐步逼近，找到自己擅長的天職工作」。
在職場中，每個人都扮演著不同的角色，無論是經營者、領導者、管理者還是一般員工，每個角色都有其獨特的心態和工作價值。在這篇文章中，我們將探討這些角色的心態、他們在工作中獲得的價值，我們還會討論在面臨挫折時，如何轉變心態以應對挑戰。
角色定位、
1.審題:基本上，這是個"雙核心"題目，就是做事也重要，但是做人更重要。可是，如果往"做事比做人重要"或是"做人比做事重要"，這樣就會流於偏題。
我的寫法，重在"層次"。先有"做事"的層次，才有"做人"的層次，但是最終，要"超越"做事與做人的層次，處世圓滿，才是人...
先前到某北部私立大學協助職涯諮詢，來談的學生嚮往的工作與職涯路徑，大多跟所唸科系沒有直接相關，這在現在多元發展的趨勢下，似乎正常不過。不過，我也觀察到有些有趣的現象，像是將重點放在自己缺乏的部分、對於想做的工作停留在蒐集資訊階段，缺乏實際接觸經驗，以及過度放大與未知競爭者同台較勁的恐懼。
有時候在職場的影響力多寡，不是專業多高，而是被權力中心的認同度多高。
在職場你要混得好，除了專業要夠，也要懂得與主管與老闆有良好的關係，畢竟公司是老闆的，某種程度我們的行動都還是服務他的需求。
「掌管決策與資源的人才是權力中心」
故事
在前公司的業務經理，他盡心盡力的為公司營收思考與努力，但
這篇文章介紹了自我認同和職涯規劃的相關概念，作者藉由自己的工作內容、校內資源圖和校外／企業資源連結等面向來分享對學生生涯規劃的心得。文中也提及了各個學校內部單位在生職涯領域的合作分工方式和辦活動時的心得體會。以及作者以自身經驗提供了在實踐中需要注意的事項。
為什麼我們需要職業倫理？專業一定要有倫理嗎？
職業倫理，又可以稱為職業道德、職業原則、或是工作原則。
這是一個鮮少被討論的議題，但我們可能更常討論到「學生思維」
遇到學生思維的同事或是下屬，讓他的同事感到辛苦的是：
消極、被動接受安排
無法獨力完成任務
做完，但沒有做
學歷是求職的一個重要因素，但並不是一切，對於在職專班的誤解也需要重新認識。進行深入探討不同類型學歷對就業的影響。
是否你也曾在找某些職位工作時，下意識避開某些行業別或職務內容呢？
這樣表示有歧視的意味存在嗎🤔️？
歡迎一起討論！
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在職場中，每個人都扮演著不同的角色，無論是經營者、領導者、管理者還是一般員工，每個角色都有其獨特的心態和工作價值。在這篇文章中，我們將探討這些角色的心態、他們在工作中獲得的價值，我們還會討論在面臨挫折時，如何轉變心態以應對挑戰。
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1.審題:基本上，這是個"雙核心"題目，就是做事也重要，但是做人更重要。可是，如果往"做事比做人重要"或是"做人比做事重要"，這樣就會流於偏題。
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為什麼我們需要職業倫理？專業一定要有倫理嗎？
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