你說出的話是什麼味道
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記得成為正式老師前的實習生涯，初進校園時，就聽說有個義大利籍的孩子在學校。後來看見那孩子時，真的是相當的迷人，外國人白皙的皮膚，黃褐色的頭髮，再加上長到感覺可以放髮夾的眼睫毛，深邃的眼睛。這孩子出現，感覺就像個藝術品...
有一天，我終於看見傳說了...正當我在球場欣賞這「藝術品」時，有一刻球朝他飛過來，下一刻幻象全都幻滅了。
因為面對天外飛來一球，這孩子用了非常道地的台灣語氣罵了一句我們的國罵，而且是精簡有力的一個字！真的跟他義大利精品的外表很不搭，而且在這個字之後，又加上了一句問候媽媽的，頓時我心中的形象幻滅⋯⋯
其他老師以過來人經驗告訴我，國中生這樣的說話方式是家常便飯，他們已經習以為常，要我這個小菜鳥要及早適應⋯
後來在國中教書十幾年，觀察真的有些青少年說話真的讓人...或許是想用話語來表示自己的勇敢？或是獨特？與眾不同？好像越髒的話越厲害、氣勢越強？
要去追究這些話是誰開始的，是個繞不出死胡同，家庭、同儕都有可能。所以與其去禁止，不如讓孩子們知道這些話會對他們的影響。
初次見面除了外表第一印象重要之外，談吐說話也是決定對方要不要繼續跟你交談。所以假設說出的話常常是帶有情緒的「問候」，甚至用國罵來當發語詞，多多少少都會讓身旁的人敬而遠之，也斷送許多可以更深認識彼此或是美好的機會
我曾讓孩子思考「如果我們說出的話是有味道的，那你說話的味道是什麼？」別人聞到的是口臭味？是臭酸的廚餘味？或是像香水有清新的氣息？
沒有人喜歡待在臭酸的地方，除非那個人平常就住在那裡，所以不覺難聞。但就正常人而言，大家都喜歡住在「好空氣」的地方，別讓你的話語造成空氣污染。
有些人是光看背影覺得很帥很美，被稱為背殺，但有些人可能就是「沈默殺」
還沒學會好好說話前，保持沈默或許是個不錯的方法。
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小美愈講愈難過，「阿強說我無法感受到他的情緒，無法在他需要一些撫慰的時候伸出手，也不會主動表達，他和我相處很累，總要想話題、想計畫，我常常只有『好』、『沒意見』這種不算回答的回答。」
大家有遇過嗎？你是小美或是阿強？
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窮習慣了，身上真的會有味道嗎?
不知道你們有沒有看過《寄生上流》這部電影，裡面的男主人誇讚司機什麼都好，有分寸不越界，
就是身上有股味道越界了，有點像抹布的味道?
在螢幕前的你我很清楚，說的就是貧窮的味道
我想探討的不光是貧窮的味道，貧窮是一種結果，或是一種結界?
也許你會說了
害人之心不可有，防人之心不可無
抱持著積極學英文，練習口說的正向信念，你認為，會全世界的人都會來幫助你學習，還是招致奇妙的，差點身家都玩掉的大冒險記?
這麼光怪陸離又極致離奇的事，就發生在我身上，最後還演變成職場中的辦公室謠言大對決。
話說從頭，其實臺灣是個相當具包容性，多元文化共榮的島國，就
「孩子心裡想的事情，會說出口的部分連1%都不到」
父母跟老師要隨時觀察孩子，
才能在第一時間察覺孩子的異狀。
常覺得和兒子說話時，會小小被他激怒。
一次例行性到學校，師長告訴我，希望兒子在與他人有不同看法時，不要急著通盤否定他人的觀察與推論。
兒子雖天性善良卻說話直白，這在他人眼中叫做白目，對和錯對他而言，就像是非題。我苦思良久才想到解方。
我建議他在不同意他人意見時，以微微點頭說：「有可能喔」來
如今，我們日常所使用的大多數語言，中文、英文、日文......，這些稱為自然語，也就是並非任何人有意設計，而是隨著發展自然形成如今的樣貌。
以此來看，我這幾篇在數落一些語詞的用法，無疑是毫無意義的行為，是嗎？
與其一一設定顯化你的理想生活，不如直接設定「我是誰」，透過自我定位，探索自己的終極願景，用具體的提問幫助自己找到定位方向。設定出自己真心想要的樣子，要比利用吸引力法則追求心想事成的效果更強大。
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