【搶手的椅子】 圖/文 陳秐霏、劉筱姿
早上，孩子們做完運動後，是喝水休息的時間。
孩子已經習慣拿著自己的水壺小夥伴，往創客樂園出發。
每天，孩子會在這裡停留休息。
這時老師發現原本坐在地上喝水的孩子，
都坐到椅子上喝水， 而其他孩子陸續抵達後也想坐，
圍在其他孩子身邊打轉， 因為黑色木頭椅子被坐滿了！
老師：小朋友，你們是不是想坐在椅子上？
小朋友：想！ 於是，老師告訴孩子可以到樂園的小角落拿彩色小椅子來坐，
但是要記得使用完後放回去原來的地方唷！
小朋友：好。 而孩子一聽到有椅子，
椅子馬上又被拿完了！
看到孩子坐在椅子上喝水舒服的樣子，
大人也覺得相當有趣和可愛呢！
喝完水後，孩子練習將借來的椅子一個一個疊回去角落放好。
可以發現孩子對於聽指令這件事是不是聽得進去並確實做到，
一方面也是培養孩子物歸原處的好習慣唷！
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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到底要怎麼做出符合自己期待
但又可以表現得很有美感的作品？🥹
這個問題真的應該是每個創作者都一直在學習的課題吧！
提問的內容越是清晰，強者、聰明人越能在短時間內做判斷、給出精準的建議，他們會對你產生「好印象」，認定你是「積極」的人，有機會、好人脈會不自覺地想引薦給你
(本文刊登於聯合報家庭版)
讓孩子玩出一片天
每每到外頭喝杯午茶、偷個閒，總會看到一些父母在閒聊，然後一旁的孩子就會開始自顧自的玩耍，每當大人們的交談結束後，我總是會聽到一句熟悉的話語：「就知道玩玩玩！也不會用點時間讀書！」然後，父母就會擺著臉將孩子帶走。
這個戲碼相信在台灣並
大城市裡，有一個噴水池公園。水池前面有一張木頭椅子，老舊但很堅固。在公園玩的小朋友都說這是一張魔法椅，因為這張椅子椅背上刻著神奇的規則：
一、只有六歲以下可以坐。
二、只要坐了十五分鐘就可以實現一個願望。
大家都以為是有人開玩笑，只有小朋友們覺得這張椅子真的有魔法。
今天週三下午，我到某一個單位，帶孩子玩桌遊，今天玩「妙語說書人」。這個桌遊讓孩子們可以發揮想像力，並學習如何用文字描述各種主題。
.
一位小朋友拿到了一張題目牌，讓他聯想到～～「大人喜歡的事」，其他5位玩家也跟著各出了一張「大人喜歡的事」。經過說書人洗牌之後，列出來～～左邊開始，1、2、3、
讓孩子留白，是一個少數老師會重視的事情，今天我在實人看到了給孩子們大量的留白時間，他們在田間奔跑、玩水、爬樹，這個場景是許多長輩引以為傲的童年記憶，因為當今多數孩子生活在都市裡，哪來的田地讓我們玩耍呢，但如今，這樣的景象，也出現在實人孩子的童年裡了。
昨天擦學校扶手的小志工，因為想要讓雙手涼快些，把手套裝滿水，晃著晃著準備去工作，被主任逮個正著，刻意抓回來說要退貨不錄取，目的是要讓孩子汲取教訓。
我相信孩子沒有想要玩的意思，單純覺得這個方法可以達成目的。
我問他：那你怎麼不在覺得熱時，脫下手套，讓雙手沖沖水就好了呢？
2020.12.31
課程結束，其中一個身體明顯的改變就是進食的習慣也變了。
不知道是否是因為三天流太多淚、失去太多水分，原本不愛喝水的我這幾天狂喝水，甚至覺得喝水是件舒服的事。
之前習慣性的每天來2杯黑咖啡，幾乎將咖啡當水喝，連水都喜歡從入口開始就有滿滿刺激感的氣泡水，
現在的我真心喜歡
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