【再困難我也願意學習】圖文/月婉綺

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「打開、交叉、打開、點」這是孩子們做運動的口訣,

而這項運動對孩子來說有一點難度,需要成人的協助,或是長時間的練習,才有辦法自己完成。

沒錯,這項運動就是麻花步 。

一開始孩子需要有老師在前方帶著做,但不一定跟的上,孩子們需要透過眼睛觀察,

將看到的動作一樣做一次,有時可能會無法完全做出同一邊動作,

但加上了口訣之後,漸漸的有孩子可以跟上速度。

就在某天的早晨,老師看見幾位小女生可以自行完成這項運動,

邊做運動邊念口訣,完全跟的上自己的速度。

這時候觀察她們是如何學會的,原來有時已經完成所有運動後,

她們會自行再練習一次,或是發現自己的步伐錯誤時,

能夠自行修正,漸漸的找到了訣竅,經過幾次早會運動的安排,

練習過後對動作比較純熟,慢慢的也可以教會同儕。

在這之中,老師看見孩子們面對困難時願意學習克服的心,

在學習的過程中難免會遇到挫折,該如何克服 ,

這是需要有勇氣和願意挑戰的心,

時間久了,孩子們也可以達成。當孩子遇到困難時,

成人不選擇逃避或放棄,改以陪伴、鼓勵他們克服所面對的困難,

那麼孩子的學習成效一定會慢慢出現。

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    每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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