像海浪一樣起起伏伏
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記得前幾個月很興奮自己突然就要開課程了，不過其實後面沒有順利開啟，因為招生不順。對於這個結果難免感到失落，不過想想又覺得不意外，非科系出身、教學經驗稀少對宣傳可能還是有影響吧。
失落歸失落，每週課程還是繼續著，學習如何跟孩子互動，引導、協助而非下指令的教學，讓他們能最大程度自由創作。經過這幾個月的互動，與孩子們越來越熟悉，他們也會跟我分享日常開心或不開心的事，讓我感受到自己是被信任著，很感謝這些孩子們。
本來以為生活就此穩定，卻又迎來了變化，我的外公在五月初離世了，那天是個萬里無雲的好天氣，走出醫院要去辦理後面事務時，碰上非常多小鳥，希望外公如同飛鳥一般，在晴天下自由飛行。
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現代社會跟以前不同了，人人都有一支手機，只要打開就可以獲得各種資訊。過去想要辦卡或是開戶就要跑一趟銀行，然而如今科技快速發展之下，金融App無聲無息地進到你生活中。但同樣的，每一家銀行都有自己的App時，我們又該如何選擇呢？(本文係由國泰世華銀行邀約)
今天我會用不同角度帶大家看這款國泰世華CUB
嘿，大家新年快樂~ 新年大家都在做什麼呢？
跨年夜的我趕工製作某個外包設計案，在工作告一段落時趕上倒數。
然後和兩個小孩過了一個忙亂的元旦。在深夜時刻，看到朋友傳來的解籤網站，興致勃勃熬夜體驗了一下，覺得非常好玩，或許有人玩過了，但還是想寫上來分享紀錄一下~
畢業前的四堂轉銜課程，是很重要的一個尾聲。
但上了這麼多年，很少像今年這樣前面有畢業生，
後面有爸爸媽媽跟著一起上課。
以前都是畢業生與兩個老師跟著上課，什麼時候開始有這番方面貌呢？
應該開始於有家長想要參與，參與了之後覺得這個課程特別重要。
然後就會跟家長們分享，於是上上屆，跟上一屆，
離開工程師的工作之後，我轉往兒童程式教育的跑道，這份工作將我原有的程式技能結合上我所關心與有興趣的兒童教育，轉換跑道的路上並不輕鬆，不論是工作方式或心境的調整，在克服的路上都是學習。
我很幸運用最快速的方式接觸到不同年齡層的學生，第一個班級就是18個中班孩子只能用慘烈來形容每堂課的準備與挫敗，當然
種子老師培訓第二階段
這個週末是第二階段的種子老師培訓，課程已來到繪本帶領及實際製作教案的環節，種子老師們都迫不及待的做更進階的學習。
種子老師如甘雨滋養孩子成長
週六的課程由巫邕儀老師帶領，「不知道哪一片雲會下雨」是巫老師第一個分享的故事。她曾在高路公路上被灰灰的雲追著跑，雲過來時
和大家分享實習後第一次帶孩子上自然課的經驗和挑戰。我在課堂中遇到了孩子們意外的回應以及自己的慌亂和不足之處，並提出了可以改進的地方和自我反省。同時也分享了自己在觀察力、手勢和動作上的進步，以及前輩和同儕學生的反饋與未來目標。
談教養的很多，但對象是嬰幼兒、兒童、青少年的父母，至於成年子女的父母，早點洗洗睡吧，在這片漫長的、最曖昧不明的階段～比任何一個親子階段都還更廣闊的～這片茫茫大海甚少有救生圈救生艇降落，不幸遭難只能自求多福
過去也曾對於一段段無疾而終的感情失落不已，直到現在才知道那些都是我學習課題的必要經歷，而那些曾有短暫緣份的人們，都是來教導我課題的老師，若不是，就反而是我有他們需要學習的東西，我才是來教導他們課題的老師，而我能教的大概就是無條件的愛。
近期發生一些事，自己也思考沉靜很久，到這幾天才比較能夠面對自己的內心最深處，下禮拜一開始會到一個嶄新的教室裡去，未來的日子裡我將會碰到很多未知的人事物，望能夠一切順利。
幼教的工作我依然熱衷，下禮拜起進入嶄新的教室後，今後將會發表一些與孩子相關的文章，與大家分享，也謝謝默默支持我到現在的朋友們，有
远处的风车随着凤鸣缓慢的转动着，天空一如既往的放蓝。
小时候的它曾经有段安宁的小时光，算不上快乐，但至少过的很安逸。
直到有一天，他的原生父母走到他的跟前，用不能商量的语气说道：”不管怎样，你现在必须向其他小孩一样去上学，去接受思想教育，以后成为一个对社会有贡献的
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