從事藝術為何體制

體制教育將我們塑造為「較具競爭力的勞工適格者」。

毫無疑問，擁有大學學歷，才能有較好的求職條件。在藝術大學裡是否也該如此？為了創作而來到藝術大學的學生們，是否該追求擁有較好的「求職條件」而修習學分，這是我長久以來的疑惑，望有先賢指教。

如果一個人不是從內在動機學習，而是將學習與創作視為獲取學分的手段，如此一來，從事教育的本質便遭到體制的扭曲，成為一種陋習[1]──我們付錢給學校，逼自己創作，經由師長認可後，獲得學分。簡單來說，就是我們花錢買自己的創作。

當然，一定也有學生是獲得師長的建議才精進自己的創作能力。不過，有多少人是為了學位而創作，有多少人是為了精進而創作？

「如果沒有這門課，還會有多少創作者？」這是一針見血的檢驗方式。

我也相信，那些不需要課程便會創作的人，即使畢業之後也會創作，成功是屬於那些堅持自我的人。成功的定義不只是成就、名譽、財富，而是實現潛能，克服成長焦慮，並獲得存在感，才是所謂的成功。[2]

回頭捫心自問，你是自我實現者，還是藝術大學生。That's a Question.

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[1] 走向生命的巔峰：馬斯洛的人本心理學
[2] 尋找存在的真諦：羅洛‧梅的存在主義心理學