【小暑】《靜默與微笑》
閱讀時間約 1 分鐘
7月6日是「小暑」的交節日，意指冬天與夏天氣溫變化有其程序，正值炎熱的小暑，適合帶個涼爽的活動，讓孩子除了可以在遊戲中了解意涵，也能一起品嚐當季水果的美味(西瓜)。
為了除去梅雨季節帶來濕氣，在小暑這天也可以帶孩子到戶外曬曬太陽，把自己的衣物和棉被，以及一些物品拿到太陽下晾曬。並在過程中告知孩子這麼做的目的及意涵。
節氣中有大小暑之分，象徵氣候之炎熱應有程序之分，若突然進入酷熱的氣候，作物則無法成長收穫，因為作物的成熟需要氣候因子相配合，供給必須之溫度、雨水等。台灣六月已完全脫離梅雨期，四週海域隨時有低氣壓形成，颱風從此說來就來。六月初六，相傳古代皇帝於此日曝晒龍袍，「六月六，曝龍袍」民間亦於此日將衣服、棉被、書籍、圖畫等拿出來晾晒，以除去梅雨季節的濕氣，富有衛生教育的意義。
【節氣活動日】安排活動說明：
1.在7/7(五)辦理半天的活動，於早會進行宣傳，可邀約家長一起參加。
2.7/6(四)學校準備西瓜，再請阿姨切適合孩子的大小，活動結束一起享用涼涼的西瓜
3.活動結束後，家長帶孩子完成假日任務，與孩子一起晾曬衣物、棉被或物品。
【節氣慶典】安排活動說明：7月7日
曬書囉~
1.矇眼打西瓜海灘球的遊戲
2.享用美味的西瓜
3.聽聽音樂，一起躺在野餐墊上，讓孩子在日光及微風下，享受優美的旋律及陽光
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
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小老鼠文森背著他的房子四處旅行，來到了平凡無奇的山丘，一路上遇到了氣呼呼一直嘓嘓叫的牛蛙、肚子餓得受不了的貓咪、被暴風雨林的一身濕的刺蝟一家、還遇到一群動物們有狐狸、獾、鹿，甚至還有一隻大熊。慷慨又熱情的小鼠文森邀請動物們一個個進屋休息，看似小小的房子，沒想到裡面卻寬敞無比，大家都能在文森的屋子找到
天氣好熱阿！
原來今天是二十四節氣中的小暑，小暑後接著大暑，氣候循序漸進地加溫是大地之母的體貼，讓萬物能夠適應炎熱的夏天。
所謂「小暑過，一日熱三分」，在越來越炎暑的日子裡，走進綠草如茵的佛館正是最佳的避暑選擇。
自在紀念品店買把小扇子去暑💨
喔~好涼阿~
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盛夏時節，民間在「小暑」有吃藕的習慣，這種應時的蔬果頗具有飲食養生上的意涵。中醫認為蓮藕味甘性平，能治療胃口下降、口乾口苦、疲倦乏力，煩躁失眠以及體重減輕等各種苦夏之病。查了古人的蓮藕食譜，還真是琳瑯滿目，分別選了桂花糖藕、蜜煎藕、石榴粉與玉井飯來試試！
人在家中坐，貨從故友來。
「自己家裡種的，拿去。」
5月以來，冰箱裡的芒果區至今沒空過。 這個夏天的芒果，我從一整顆新鮮芒果吃到芒果雪酪、芒果冰沙、芒果冰淇淋、芒果剉冰、芒果麵包......
彷彿為了讓我多些美好的記憶留待未來回味，友人又拿了些芒果過來。
剛好吐司也吃完了，看了看前天去好市多
小暑三候：溫風至，蟋蟀居宇，鷹始鷙。
時如淙水，潺流無息。感謝朋友阿茲的邀請，我們一起合作的節氣小誌《潺時》issue. 1「小暑」，已於七月七日正式上線。
By 阿普
小暑為開始炎熱，每天熱度熱一點，
有雷就可壓颱風，無雷就會生颱風。
小暑也是有三侯，每侯都有其特色。
一候視為溫風至，風之溫度極為高；
二候為蟋蟀居宇，蟋蟀離田庭院避；
三候視為鷹始鷙，老鷹天空吹涼風。
小暑代表是荷花，對應花為凌霄花，
小暑沒有三侯花，但是依然可賞花。
小暑養生吃什麼，
這個活動我不知道會是什麼樣，當主持人開始唸詩的時候，我覺得自己是個大老粗呀!我完全對詩沒太大感覺呀!真的有種感覺: “小時候書讀得太少了!”
不過聽著兩位夥伴朗讀詩的時候，再度分享跟自己的生命有什麼樣的連結，我發現；他們總是可以把生命形容的那樣的美，那樣的真。
反觀自己，一天的忙碌，也不知道是否真的
「小暑」都是落在7月6日、7月7日或7月8日這三日之中，看到「小」字也就是說「現在還不是最熱的時候」，這個時間點是一期稻作區黃熟、二期稻作區新秧的時候，四周海域隨時都會有低氣壓形成，颱風可能說來就來了。
太陽大大的時候還是有好處的，之前雨季時藏到快發霉的衣服、棉被、書籍..
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