※我推薦這本書嗎？
我因為老高關於講運氣的影片，看到某位觀眾留言4think的文章，不看還好，一看成粉絲...在這邊也推薦該網站給大家。
本書我推薦給對於閱讀、思考領域有興趣的讀者，剛對於閱讀領域剛開始或已經開始一段時間的朋友，可以針對自己不足之處透過本書補足缺漏的步驟。
作者是Roxas 楊大輝，本書就是作者的書籍：<深度學習的技術>
針對我學習上的一些盲點，作者給出具體、有系統、建設性的知識點，看完本書我會想繼續買他的其他著作，例如<思想進化>等，並會找時間拜讀完作者的其他文章。
他的部落格文章文筆通順好閱讀、案例有趣好吸收，也相當值得細細品嘗，都讓人得到不少啟發。
本書旁徵博引，使用許多生活案例、輕鬆有趣的思想實驗，讓人迅速了解作者想傳達的理論基礎與實踐方法。
##書要解決什麼問題？使命是什麼？
如果要用一句話說明本書在談什麼：讀書思考五層次：記>懂>網>篩(拓)>活。
本書使用許多心理學、經濟學、思想實驗的方式，舉證記憶、理解等方法來強化記憶、對於知識點的理解程度。
作者對於本書的使命，作者提供自己的讀書心法、理論與具體的實踐方法，進而分享知識；關於閱讀的輸出，應該"瘋狂"的想辦法應用在生活中，才有創造價值，一石多鳥！
## 這本書最有價值的點？最重要的三件事？
1.可用略讀(速讀、略讀)快速找出需要的知識點；再用慢讀開啟大腦放鬆模式，讓思緒自由，強化深度理解。
2.經典好書應將資訊重點視覺化：心智圖+概念圖+三力圖。
3.讀書內化的知識點應該要瘋狂的應用在生活中，作品化！
## 知識點的生活應用：
第一層次【記】(純背誦&沒思考)：
作者認為：知識是為了解決未來的問題而讀，我們可使用記憶聯想、情感、默寫的技巧轉為長期記憶，另外應該分天、分主題 交替式閱讀，最終目的為盡可能讓正確的知識自然地融入生活。
個人生活應用上，我個人已經有在使用讀書的方式已經採用交替式閱讀，之後也會減少想要一次讀完的想法。
第二層次【懂】(已理解&懂脈絡)：
作者認為：閱讀應該求懂而不是求快，用最舒服的閱讀速度來讀，讓思緒自由臨走，有產生跟知識點的聯想，可以停下來筆記或研究，增進理解。
多用案例、思想實驗增進自己理解。思想實驗就是舉很實際數字、符號型態的案例，用原始人作為基礎模型是個不錯的開始。
輸出時使用費曼技巧，能講給小孩聽懂，表示你真懂了！最後刻意練習，讓自己不斷精進，成為該領域的專家！
個人生活應用上，有時候我們為了準備考試，只希望快速讀過一兩遍就希望自己考得好成績，殊不知自己囫圇吞棗，沒有吸收進去，當換了一種問法或考法，自己因為沒有經過理解的過程也無法應用在未來的變化中。
這部份自己已經透過其他閱讀類書籍看過不少次，也知道其好處，但沒有徹底的實踐過，也因為本書讓我建立起更為明確的執行方針，我是先採用把當日學習的重點記到筆記內，每天複習昨日的方式，先試試看，先求有再求好。
第三層次【網】(知識點成網&練到熟練)
作者認為：我們若將一個系統知識拆解為原子，就可單一透過其知識點進行深度了解，再將不同的知識點進行重新排列組合，像玩樂高積木一樣，創造出新的知識體系。知識的價值來自於輸出者的理解，排列出如何的新內容？產生出什麼樣的新價值？重點在於我們可以將知識組出什麼樣的應用。
作者也推薦利用碎片時間接收資訊的學習方式。
具體的方法可以用{心智圖&概念圖&三力圖}使用筆記工具來重點視覺化。
(1).心智圖：優點：幫助你知道你了解什麼；缺點，分支之間連結性較弱。
(2).概念圖：優點：著重知識間的聯繫；缺點：資訊量太大圖會太複雜，失去製圖或學習動力。
(3).三力圖/系統圖：優點：追求最重要的本質、動態系統、少就是多；缺點：過於簡化
三力圖 使用步驟：
I. 中間寫下主題名稱
II.最核心的三個要素來描述主題
III.三個因素的關聯性。
個人生活應用上，這個跟<原子習慣>書中談到的原理相似，吸收時拆解知識，應用時組合知識，根據智慧做出適當排列，最終應用在生活中。
這讓我聯想到前陣子很夯的自走棋遊戲，A排法不會贏，你換B排法就可以獲勝，就是這個原理！
也因此我們可以利用零碎時間吸收原子類型的知識點，最後找段較長的時間進行整合。
第四層次【拓】(正確性(篩)→多樣性→創造性)
關於正確性~作者認為：因為我們沒有<刻意練習>提到的好教練，隨時讓你可以糾正錯誤排除誤區，達到專家的境界。我們該建立自己的一套過濾雜訊、除錯的機制，預防『垃圾進垃圾出』；
關於多樣性~作者認為通才優於專才，建議我們在A領域達到瓶頸後開始與A相關的B領域，以此類推。
關於創造性~作者提出AI近期的快速發展，我們應該善用建立的思考框架，觸類旁通，應用在生活當中
生活應用上：
關於正確性的問題，最近有很深的體會，我曾經非常相信的YT老高，有許多影片曾經啟發了我，例如<七個習慣>讓我養成良好的生活習慣進而有閱讀，延伸出想過的有紀律生活。
但後來因為YTR<藍泉媽媽>的踢爆，也指出不少老高論點的謬誤之處。
原來一個論點的多種旁徵博引，也是可以做到非常主觀的誘導式結論，藍泉的整個破解過程這讓人不寒而慄。
自己從小到大，到底還有多少錯誤的知識點需要修正呢？這需要透過不斷學習來除錯、更新。
拿武學舉例的話，就是沒有個好師傅，就容易走火入魔的道理吧。XDD
個人想到的解法：就是如作者所說，要針對知識點進行過思想實驗，進行第二層次的思考，思考情境是否已建立通則？有無例外？內容可否驗證？反面立場是什麼？樣本數是否夠大？是否是虛擬的故事？等問題來驗證知識的正確性後，再進行吸收為佳，即使是錯誤的，但經過思考，可以應付現階段的處理方式也就有的參考價值，當然自己也需要透過不斷的學習來更新除錯舊知識！
多樣性上，自己會考慮透過自己未來的新工作來做技能的學習模式，先找到自己有興趣且希望學習的領域作為開始，等到下階段再開始進階學習A+技能。
創造性，作者鼓勵我們多寫作，寫作是一種思想孵化器，思考這些知識點該如何應用於生活並分享出來。
另外自己延伸的想法是除了摘要重點外，我們也不該直接把作者的所有重點，直接分享在網路上，若沒經過作者的同意這在著作權上的灰色地帶，分享心得時也須留意。
※參考文章：「聽完說書，不用翻書」的說書人商業模式可行嗎？(高雄律師談網紅創業)
【活】(一石三鳥&只讀經典&略讀棄讀&沉浸慢讀&三階筆記&清晰題用速讀法&個人計畫發洩知識)
作者建議我們應該""瘋狂"的將知識點應用出來，這讓我聯想到<如何閱讀一本書>經典書也有提到，主動的閱讀，使用的技巧越多越好的道理。
人生中最重要的是：時間(專注力&注意力)，作者鼓勵我們該成為一個愛時間！愛生活！最後才是愛閱讀的人。
因此讀書該先讀經典好書！(七個習慣：要事第一)
那如何選書呢？作者建議可找自己喜歡的作者推薦的書單、搭配跟自己領域相關、有興趣的書籍，就不會偏誤太多。
果斷棄讀，當書中無聊、沒興趣的知識點果斷跳過，想想機會成本的原理，你可以用這些時間讀更好的書，得到更多啟發。
生活應用上：
目前我會開始進行針對每天學習的新知概念圖列在每日子彈筆記，一來方便記錄、一來方便複習，先求有再求好！
讀完書後，不再以書籍的數量當成標準，要把作品應用上，作為主要的目標。這也是自己成長的點滴，你會希望過程是高品質、系統化的過程，而不是為了閱讀書籍數量的虛榮感。
## 總結：
❶個人觀點總結：
我六歲女兒很愛看小魔女瑪蒂達的電影，我常常跟她說，多閱讀可以有超能力，讀到最後，妳甚至可以有魔法，可以飛天、像ELSA一樣可以使用冰塊魔法等... 目的只是希望她多閱讀培養習慣。XDD，她也常常模擬情境跟我開玩笑。
不過我確實相信，科技發展到後期，當知識領域達到一個層次後，確實是可以展現出原始人看我們現代人，像在施展魔法一樣的狀態。
對我來說，吸收知識也確實是一種超能力，可以讓自己不斷成長，滋養智慧，建立思考框架，快速解決問題，守本並追求資產累積，這對某些無法解決問題的人來說，這就是一種超能力！
本書透過理論、系統化的方針，讓我得到上述諸多啟發，未來也會試著不斷應用在生活中，在這邊推薦給大家！
§這世上，本就沒有任何一句話，可以讓你醍醐灌頂。真正叫你醍醐灌頂的，只能是一段經歷。而那句話，只是火藥庫內劃燃的一根火柴。from 中國作家劉震雲在《一句頂一萬句》
