2014於長庚大學
2014 於長庚大學
運用數位混色原理畫下來的作品。
數位混色就是
50%A色 +50%B色= C 色
2017/數位混色（一）
2017/數位混色（二）
記得那時候還是新手講師，整個腦子思維還是英文的直覺反應，只想把軟體開發那一整套知識教給學生，卻忽略了學生的吸收能力，台下的學生聽完課，也不知所以然吧！。
現在回過頭想想，真的委屈學生了。他們只是一群剛成為大人的小孩，完全忘了學生文化背景因素，硬是要大家習慣西方的教育與學習方式，我要是他們，也會不知所措。真是難為年輕的那一代。學習應該是一件很快樂的事。
現在是2023年，回頭看當時的自己，還是要順勢而為。滿滿的教學熱忱，不一定可以把學生教好。希望當時的我，沒有誤人子弟。不管是設計科系，或是選修課的醫學院學生，現在都有很好的發展。
希望他們現在此時此刻
都能收到這個遲來的祝福。
手感都是這個樣子畫過來的。
與年紀沒有多大關係。
我們畫的是自己，不是別人。
於2014年長庚大學學生的作業作品名字有待尋
於2014年長庚大學選修課作業作品（名字有待尋）
於2014年長庚大學選修課作業作品（名字有待尋）
我們都是這樣畫過來的，畫自己。
上面同學是運用下列四個原理一堂課的時間，各自畫自己。
畫圖四步驟：
外框線
物體的外框線，透視線
色塊
物體本身的顏色
層次
材質，凹凸，光影變化，斑點，影子
高光
最亮部分的細節處理
