讀書的目的是能輸出,讓知識為自己所用。是否覺得讀了很多本書,覺得懂了,但又常忘記內容?想說出什麼卻又好像不知道怎麼說?
作者書中告訴我們,質比量還要重要。沒有真正的學習輸出,讀再多書也還是忘記。
想要解決這樣的困境,要學習如何輸出。講書即是一種高效的輸出方式。
這本書,用自己的方式整理,分成了三個部分。
- 讀書學習(輸入):以講書為目的的深度學習,講書就是最沈浸式的學習,可以講給身旁朋友親戚聽,在這過程其實就是在鍛鍊我們自己得意識,讓我們從單向度的人變成多向度的人,變成能分辨事實,邏輯以及有批判思維的人。
- 學習過程:閱讀輸出學習的道路上一定要走出舒適圈,要刻意練習,做久了累積的經驗就是屬於自己的肌肉記憶。
我們在讀完一本書必須做的練習(選擇/篩選/過濾),在這過程中我們必須培養我們的能力,尤以邏輯思維能力,大局觀,語言能力最為重要。更要培養我們的理解力,作者亦提出有些知識書籍是我們必備的知識(經濟學,心理學,國學,管理學,邏輯學,哲學,人生經驗)理解力有多大,我們能讀的書籍越多。所以我們要養成讀書完要做總結的習慣。
- 講書(輸出):去蕪存菁,科學瘦身(選擇/篩選/過濾),讀完書做總結,也是邏輯力練習的環節。當你在試著做總結時,可以心智圖重新熟悉內容,自己練習講書時一定要謹記,以書為據,別離題。想講得好,也得提升自己的語言組織能力,書中都有提及方法,然後用科學的方式多進行練習。
「去蕪存菁,科學瘦身」這是書中我最喜歡的一句話。讀一本書,我們就是要用科學方法抓出書中最精華的部分,有效地閱讀書籍,讓我們自己簡潔明瞭,當我們再次傳播時也能清楚地表達給他方知道。
書中作者亦提及要不斷地拓展認知邊界。因此走出自己得閱讀舒適圈真的非常重要。可以幫助我們不斷擴大知識和技能的範圍,有助於我們的成長和發展且獲得更多的知識和洞察力。這樣的讀書方式讓我們更有能力應對不斷變化的社會。