基於這次談論的主題,我想,只能說,有的星星兒是〝正義魔人〞導致。
因此,要星星兒從這類固著性拉出來,有的星星兒,根本一輩子做無法拉出來。
那麼,總不能放任不管,反而一個頭兩個大。
這情況,怎麼辦?
其實,部分星星兒的正義感,是與生俱來和原生家庭教育導致。
這種情況,可以和星星兒談談,為什麼星星兒認為,守規定是好公民?為什麼星星兒認為有些地球人視規定為裝飾品?
總之,從原因著手,才能理解,全是星星兒的與生俱來〝正義魔人〞導致。
接著,給星星兒挑戰。
雖說有讀者問,這麼做,不就是在實現星星兒想要的嗎?
其實,這是我自創的座右銘。
既然完全不屑將心比心,那就強制親自體驗,才能學到教訓也有豐富的收穫!
而且,以學校來說,一學期只有四個月,用三個月的時間,夠久了。
當然,這也夠嗆了!
事實上,星星兒從無感,到將近三個月,就感到無法形容的疲憊感。
直到滿三個月,就可以和星星兒討論,有什麼感受。
其實,三個月,是我舉的例子。
事實上,當然不可能發生。
因此,照顧者務必和班導師討論,星星兒有出現〝正義魔人〞、〝道德綁架〞的情況,並一起想想,怎麼做,星星兒才能接受。
如此一來,就算不到三個月,星星兒也能理解,為了規定生活,就是受苦的事實。
甚至,也能理解,地球人的立場了。