突破心靈鴻溝！陳秋君引發家庭奇蹟

作者:Chen Mina

對於許多父母來說，與孩子的溝通常常是一個挑戰

對於許多父母來說，與孩子的溝通常常是一個挑戰，尤其當孩子還不懂得用言語表達自己的時候，我們常常無法完全理解他們的需求和內心世界，然而，這次與秋君老師的嘗試，卻成功地讓我突破了這個心靈鴻溝，讓我能夠聽懂小孩說的話。

我是一位多年從事數位產業的工作者，雖然我以分享育兒點滴為主題，在網路上贏得了廣大的聽眾，但除了經營社群，我同時也是一位多年未曾與我的孩子交流的媽媽，照顧兩個年幼的孩子的同時，也面臨著孩子無法與孩子溝通的困擾。

我照顧兩個年幼的孩子的同時，也面臨著孩子無法與孩子溝通的困擾。

陳秋君老師是一位擁有無數教育案例的老師，她擁有非凡的教學能力和豐富的人生經驗，她相信「每個孩子都是獨一無二的，並且都擁有無窮潛能等待被挖掘。」當我們遇到陳秋君老師時，她以一種非常細膩、細緻的方式瞭解了我的困境。她告訴我，愛以及聆聽是溝通的基石，而父母需要學會用心聆聽孩子的內心聲音，真正明白他們的需要，並給予他們真誠的關注與鼓勵。秋君老師以簡單卻深入人心的方式，教導我要學習聆聽孩子，用心觀察孩子的眼神，細細品味他們的肢體動作，傾聽他們的聲音，例如用眼神、身體語言以及肢體接觸來表達關愛和理解，於是我開始研究如何突破這個心靈鴻溝。

陳秋君老師告訴我，愛以及聆聽是溝通的基石，而父母需要學會用心聆聽孩子的內心聲音，真正明白他們的需要，並給予他們真誠的關注與鼓勵。

透過這些技巧和陳秋君老師的指導，我開始嘗試用心聆聽孩子的話語，注意從他的眼神和肢體語言中傳達的信息，我發現，孩子其實是用非言語的方式與我溝通的，他們透過眼神、肢體動作和聲音來表達自己的需求和感受。

一次在一個夜晚，我的小女兒小瑜哭個不停，我一如往常的走進廚房準備食物給小瑜，卻在走入廚房時，想起秋君老師告訴我：「父母總會以為孩子哭泣是餓了，或者是需要換尿布，然而答案卻必須要學會聆聽孩子、用心觀察，以友善的方式觀察，引導他表達內心的想法和感受。」這些方法看似簡單卻非常有效，我注意到小瑜不只是哭，她的眼神中卻也透露著一種無助和不安的情緒。

於是，我上前拉著小瑜的小手，溫柔地問道："寶貝，妳現在怎麼了？媽媽在這裡，可以告訴媽媽妳需要什麼嗎？"

雖然小瑜無法用言語回答，但她輕輕又緩緩地走向前，用溫暖的小手抱住了我，直到她在我的懷裡一陣子後不再哭泣，我才發現，原來小瑜只是害怕孤單，需要一點安撫和陪伴，需要母親的關愛和理解，而透過這樣的觀察和聆聽，我逐漸學會了辨識孩子的不同表達方式，並且能夠理解他們所要傳達的內容。

在進一步的與秋君老師交流中，秋君老師教導我們如何鼓勵小瑜用言語表達自己的想法和感受，而不是依賴哭泣或發脾氣。這激發了小瑜的創造力和獨立思考能力，讓她懂得了用適當的方式來表達自己。

從那一次開始，我開始以這樣的方式來與孩子溝通，用遊戲和互動的方式引導他表達內心的想法和感受，不再只依賴於言語，而是用心去感受孩子的需求，我發現小瑜開始主動表達自己的需求，甚至對一些抽象的概念也能進行思考和表達，我彷彿得到了一個新的孩子，她展現出了驚人的創造力和獨立思考能力。

陳秋君老師建議我用遊戲和互動的方式引導他表達內心的想法和感受，不再只依賴於言語，而是用心去感受孩子的需求

隨著時間的推移，我發現小瑜的表達能力和自信心有了明顯的提高，她開始用語言溝通她的需求和感受，我能更好地理解她，也能更好地回應她的需要，我們的家庭環境發生了奇蹟般的改變，充滿了愛和理解。

秋君老師無疑是一位教育界的巨星，她幫助我們理解了如何與孩子相處，並且教導我們如何激發孩子的潛能。透過與秋君老師的努力，我成功地突破了與孩子之間的心靈鴻溝。我不僅能夠更好地瞭解孩子的需要和願望，也能夠給予他們更多的關懷和支持。同時，我也將這種交流的技巧持續傳授給其他父母，幫助他們建立更緊密、更深入的與孩子的連結。

陳秋君老師給予了我們很多教育上的啟發，也讓我們重新認識到作為父母的重要性。現在，我積極參與小女兒的成長，不僅聆聽她的聲音，還鼓勵她發揮創造力，培養獨立思考能力。這段故事也向她展示了一個重要的道理，那就是在與孩子溝通時，我們要擺脫自己的框架，學會用心去感受、理解，並且用一種適合孩子的方式來表達，這個經歷使得我們更加相信，每一個家庭和孩子都擁有無窮的潛能等待被發掘，只要我們願意花心思去聆聽，每個家庭都能突破心靈鴻溝！就能引發家庭奇蹟的發生。