雖然我比較擅長做成人自我探索的心理治療，但其實也有持續在做兒童、青少年的心理治療，雖然有做這樣的工作，但是我一直不敢以親職專家自居在平台上發表言論，一來我覺得每個家庭處境不同，每個孩子個性不同，不確定自己給出的言論是否適合需要建議的父母，其次我也擔心我自己所說的可能不一定完全正確。
自己生了孩子後，就在思考我要怎麼將孩子養育長大，我也只能依照自己所處的位置和環境資源，給出我能給的養育空間。
我不確定我是否在一條好的養育道路前進，但至少從孩子每日的笑容，閃閃發亮的眼睛，來相信我應該沒有走歪。
因為在治療室裡聽過太多悲傷大人的故事，那些悲傷的大人往往都有難受的童年，因此我有了一些方向知道至少我不要怎麼對待孩子，對她們的成長是有益處的，不要成為悲傷的大人。另外也有了心理學的知識背景，也知道我可以怎麼做，能幫助孩子強韌，讓他們有能力面對這世界，即使在獨自一人的狀態下也能過得很好。
在心理治療裡，看過許多迷惘徬徨的大人，在三十多歲的年紀才開始慢慢探索自己想要什麼，對於自己的需求從未想過，因此往往困在不知道自己是誰，不知道自己想要什麼的謎團中。
在養育孩子的路上，我想要孩子可以成為能明白自己需求，和表達自己需求的人，因此在可以說話的年紀就讓她們學習選擇。從每日詢問想要吃什麼早餐，今天想要穿哪一雙鞋等這些小事開始問起，對於孩子不合時宜的決定，會予以提醒不適合，告知這樣的選擇可能會有什麼後果，但若孩子聽過不適合的理由後仍堅持己見，那就會讓她自己去承擔結果。
這樣讓孩子生活的結果當然有好有壞，好處是孩子往往可以很明快的判別自己喜歡和不喜歡的各種事物，爽朗的說出自己的感受與想法，但壞處是大人會比較疲憊，因為當我們邀請孩子做選擇時，大人也要承擔孩子做選擇的結果。例如晚餐決定要吃餛飩，大的孩子表示想要加麵，小的孩子表示餛飩要換成水餃還要加湯，晚餐的工序就會比較繁雜，還好動點腦筋，這些要求還能一鍋到底完成。
